![\"proyecto\"](\"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipbarahonadesoto\/files\/2015\/03\/proyecto-300x266.png\")
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Un centro se define en gran medida por su Proyecto Educativo<\/strong>. En \u00e9l se plasma el modelo educativo y la concreci\u00f3n de la normativa que un centro realiza respecto a las ense\u00f1anzas que imparte. Aspectos tales como las finales educativas, objetivos, atenci\u00f3n a la diversidad, etc.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n PROYECTO EDUCATIVO<\/strong><\/p>\n 0.IDENTIDAD PROPIA DEL CENTRO<\/a><\/p>\n 1. OBJETIVOS PROPIOS PARA LA MEJORA DEL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CLAVES PREVISTAS EN LOS PERFILES COMPETENCIALES<\/a><\/p>\n 2. PRINCIPIOS PEDAG\u00d3GICOS Y METODOL\u00d3GICOS DEL CENTRO<\/a><\/p>\n 3. -COORDINACI\u00d3N Y CONCRECI\u00d3N DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES,<\/a><\/p>\n 4. <\/a>4. HORAS DE DEDICACI\u00d3N A \u00d3RGANOS DE COORDINACI\u00d3N Y REDUCCIONES HORARIAS<\/a><\/p>\n 5. Los procedimientos y criterios de evaluaci\u00f3n, promoci\u00f3n del alumnado y titulaci\u00f3n del alumnado.<\/a><\/p>\n 6. Plan de Atenci\u00f3n a la Diversidad<\/a><\/p>\n 7. La organizaci\u00f3n de las actividades de recuperaci\u00f3n para el alumnado con \u00e1reas pendientes de evaluaci\u00f3n positivai\u00f3n a la diversidad del alumnado TERMINADO<\/a><\/p>\n 8 El plan de orientaci\u00f3n y acci\u00f3n tutorial TERMINADO (1)<\/a><\/p>\n 9. COMPROMISO EDUCATIVO<\/a><\/p>\n 10. PLAN DE CONVIVENCIA<\/a><\/p>\n 11. <\/a> PLAN DE FORMACION 2025-26<\/a><\/p>\n 12. <\/a> CRITERIOS PARA ORGANIZAR Y DISTRIBUIR EL TIEMPO ESCOLAR 2025-26<\/a><\/p>\n 13. Los procedimientos de evaluaci\u00f3n interna.<\/a><\/p>\n 14.Los criterios para establecer los agrupamientos…<\/a><\/p>\n 15. CRITERIOS GENERALES PARA ELABORAR LAS PROGRAMACIONES DID\u00c1CTICAS<\/a><\/p>\n 16. PLANES ESTRAT\u00c9GICOS<\/a><\/p>\n 17. PR\u00d3GRAMA DE TR\u00c1NSITO<\/a><\/p>\n 18. CRITERIOS SELECCI\u00d3N LIBROS DE TEXTO 23-27 NUEVO<\/a><\/p>\n 19.<\/a> ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS<\/a><\/p>\n 20. CRITERIOS ASIGNACI\u00d3N DE AULAS Y ESPACIOS<\/a> ROF<\/a> PROYECTO DE GESTI\u00d3N<\/a> PROGRAMACI\u00d3N CICLO INFANTIL<\/a><\/p>\n 21. PROTOCOLO AGRESI\u00d3N DOCENTE<\/a><\/p>\n 22. PROTOCOLO DE ACTUACI\u00d3N EN CASO DE MALTRATO INFANTIL<\/a><\/p>\n 23. PROTOCOLO DE ACTUACI\u00d3N EN SUPUESTOS DE ACOSO ESCOLAR<\/a><\/p>\n 24. <\/a> PLAN DE IGUALDAD EN EL CENTRO<\/a><\/p>\n 25. PLAN DE ACOGIDA<\/a><\/p>\n 26<\/a>. PROYECTO EDUCATIVO BILING\u00dcE<\/a><\/p>\n 27. <\/a> PROYECTO LING\u00dc\u00cdSTICO DE CENTRO<\/a><\/p>\n 28. PROTOCOLO UNIFICADO DE ACTUACI\u00d3N TELEM\u00c1TICA<\/a><\/p>\n 29. PROTOCOLO DE ACTUACI\u00d3N ANTE OLAS DE CALOR O ALTAS TEMPERATURAS EXCEPCIONALES (3)<\/a><\/p>\n 31. PLAN LECTOR<\/a><\/p>\n 32. <\/a>OTROS PLANES Y PROYECTOS<\/a><\/p>\n 33. <\/a> PLAN DE AUTOPROTECCI\u00d3N 25-26<\/a><\/p>\n 34. <\/a>PLAN DE ACTUACI\u00d3N DIGITAL 2025-26<\/a><\/p>\n 35. PLAN PARA EL FOMENTO DEL RAZONAMIENTO MATEM\u00c1TICO.docx<\/a><\/p>\n 36. PLAN ANUAL EOE 25-26<\/a><\/p>\n![\"mestre_obra_engenheiro001\"](\"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipbarahonadesoto\/files\/2015\/03\/mestre_obra_engenheiro001.gif\")
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