{"id":15659,"date":"2022-12-05T20:36:01","date_gmt":"2022-12-05T19:36:01","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipblancadelosrios\/?page_id=15659"},"modified":"2023-05-09T10:11:28","modified_gmt":"2023-05-09T08:11:28","slug":"huerto-escolar-22-23","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipblancadelosrios\/fototeca\/actividades-educativas-2022-23\/huerto-escolar-22-23\/","title":{"rendered":"Huerto Escolar 22\/23"},"content":{"rendered":"<h5><strong><span style=\"color: #ff6600\">&nbsp;CUARTA TAREA EN EL HUERTO<\/span><\/strong><\/h5>\n<h5>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <em>&nbsp;Abril 2023<\/em><\/h5>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">En primavera, en este mes de abril, hemos seguido empap\u00e1ndonos de contenidos sobre las plantas de huerto. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Hemos hablado sobre la gran cantidad de frutos que nos aportan las plantas de verano, c\u00f3mo consumirlos y sus beneficios en nuestro cuerpo.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Una de las tareas ha sido sembrar&nbsp; plantones de calabacines, verdes y blancos, pepinos y tomates cherry, en los parterres de nuestro huerto.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">En otra de las tareas&nbsp; hemos iniciado la segunda recolecci\u00f3n del curso. En ella se han recogido variedades como habas y r\u00e1banos. Con las verduras seleccionadas, en ocasiones las hemos congelado, para consumirlas m\u00e1s adelante, y en otras, se las han repartido, padrinos y ahijados, para llevarlas&nbsp; a casa.<\/span><\/p>\n<p>ngg_shortcode_0_placeholder<!--nextpage--><\/p>\n<h5><strong><span style=\"color: #ff6600\">&nbsp;TERCERA TAREA EN EL HUERTO<\/span><\/strong><\/h5>\n<h5>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <em>&nbsp;Febrero- Marzo&nbsp;2023<\/em><\/h5>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">En nuestro peque\u00f1o rinc\u00f3n de la naturaleza, en los meses de febrero y marzo, hemos seguido aprendiendo de las plantas, de sus cuidados y de lo beneficiosas que son para nuestra salud.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">En una primera visita nuestros alumnos han aprendido muchas curiosidades de las plantas arom\u00e1ticas que nos rodean. Adem\u00e1s hemos sembrado semillas de or\u00e9gano, tomillo, albahaca y perejil, en parterres, preparados en el huerto, y en nuestro invernadero, en semilleros.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">En una segunda visita hemos iniciado nuestra primera recolecci\u00f3n del curso. En ella se han recogido variedades como coliflores, lechugas, habas, br\u00f3colis y romanescos, por parte de nuestros chic@s. Con los productos que nos ha regalado la huerta, en ocasiones hemos preparado ensaladas y platos en nuestra cocina, para degustarlas en el recreo, y en otras, se han elaborado bolsitas para llevar a casa, siempre en un ambiente de compa\u00f1erismo y colaboraci\u00f3n entre padrinos y ahijados.<\/span><\/p>\nngg_shortcode_1_placeholder\n<h5>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<em>Diciembre <\/em><em>2022<\/em><\/h5>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff6600\">SEGUNDA TAREA EN EL HUERTO<\/span><\/h5>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">En nuestro huerto, en los meses de diciembre y enero, hemos seguido aprendiendo en un ambiente de convivencia y colaboraci\u00f3n, entre padrinos y ahijados.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">En la segunda tarea de huerto no hemos olvidado como contenidos los elementos necesarios para que nuestra planta crezca y nos proporcione el sano alimento tan deseado. Adem\u00e1s hemos hablado de las partes de la planta y cu\u00e1l de ellas consumimos en el caso de las verduras que se han sembrado, ra\u00edces, hojas, flores o frutos.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">En las sesiones, con la ayuda entre alumnos se ha visto y analizado el crecimiento de la planta que se sembr\u00f3 en noviembre, en la primera tarea. A continuaci\u00f3n hemos realizado la siembra de verduras de oto\u00f1o-invierno y otras no estacionales. En ocasiones hemos partido de plantones ( lechugas, cebollas y puerros) y en otras, enterrando semillas (r\u00e1banos y espinacas).<\/span><\/p>\n<p>ngg_shortcode_2_placeholder<br \/>\n<!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><em>Noviembre <\/em><em>2022<\/em><\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff6600\">PRIMERA TAREA EN EL HUERTO<\/span><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Despu\u00e9s de dos a\u00f1os sin poder realizar actividades en nuestro huerto, debido a las medidas COVID, volvemos este curso 2022\/23 con m\u00e1s ganas que nunca.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">El huerto viene impregnado de tareas que ayudan a nuestro alumnado a conocer las plantas, sus cuidados, los beneficios para la salud, la reutilizaci\u00f3n de restos org\u00e1nicos&#8230; en un ambiente de convivencia y colaboraci\u00f3n, entre alumnos de distintas edades.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Nuestra primera tarea de huerto se ha dividido en dos sesiones. En la primera se ha formado a los alumnos mayores (padrinos) y en la siguiente sesi\u00f3n estos han compartido actividad de siembra con los alumnos m\u00e1s peque\u00f1os (ahijados).&nbsp;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Hemos comenzado con la siembra de verduras de oto\u00f1o, en plantones, concretamente de la familia de las cruc\u00edferas (coliflores, br\u00f3colis y romanescos)&nbsp; y la siembra de habas, en semilla.<\/span><\/p>\nngg_shortcode_3_placeholder\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp;CUARTA TAREA EN EL HUERTO &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":2329,"featured_media":0,"parent":15644,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/child-menu.php","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_mc_calendar":[]},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipblancadelosrios\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15659"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipblancadelosrios\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipblancadelosrios\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipblancadelosrios\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2329"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipblancadelosrios\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15659"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipblancadelosrios\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15659\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16636,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipblancadelosrios\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15659\/revisions\/16636"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipblancadelosrios\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15644"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipblancadelosrios\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15659"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}