11 de febrero: D\u00eda Internacional de las Mujeres y las Ni\u00f1as en la Ciencia.<\/p>\n
Un a\u00f1os m\u00e1s, celebramos el D\u00eda Internacional de la Mujer y las Ni\u00f1as en la Ciencia en el Blanca de los R\u00edos. Este d\u00eda nace en reconocimiento al papel clave que desempe\u00f1an las mujeres en la comunidad cient\u00edfica y la tecnolog\u00eda y con objeto de promover el inter\u00e9s de las ni\u00f1as por la Ciencia y su estudio.<\/p>\n
Muchos estudios demuestran que, a pesar de que los campos STEM se consideran fundamentales para las econom\u00edas nacionales e internacionales, hasta ahora la mayor\u00eda de los pa\u00edses, independientemente de su nivel de desarrollo, no han logrado la igualdad. Las mujeres investigadoras representan solo un 33.3% del porcentaje mundial y tan solo un 35% de los estudiantes de carreras relacionadas con las ciencias son mujeres. Por estos motivos, desde nuestro cole, cada d\u00eda tratamos de despertar el inter\u00e9s de nuestro alumnado hacia los campos STEM, trabajamos e incluimos experimentos e investigacio<\/p>\n
nes en nuestra metodolog\u00eda y, con motivo del 11\/02, hemos elaborado unas medallas y marcap\u00e1ginas para reivindicar \u00a1QU\u00c9 SOMOS CIENCIA!<\/p>\n
En 5 a\u00f1os, siguiendo con su proyecto \u201cLa L\u00ednea del tiempo\u201d, han descubierto la figura de Mary Anning, pionera de la paleontolog\u00eda. En Primaria, por su parte, han trabajado la figura de la gran Marie Curie,descubridora del radio y el polonio y ganadora hasta en dos ocasiones del Nobel de Las Ciencias. En los cursos superiores, se han adentrado en el apasionante y desconocidomundo de la Microbiolog\u00eda a trav\u00e9s de la figura de Lynn Margulis.<\/p>\n
Os dejamos algunas im\u00e1genes de estos d\u00edas.<\/p>\nngg_shortcode_0_placeholder\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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