{"id":49,"date":"2015-03-13T08:47:05","date_gmt":"2015-03-13T08:47:05","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/pre\/ceip\/?page_id=49"},"modified":"2025-11-28T12:53:38","modified_gmt":"2025-11-28T12:53:38","slug":"proyecto-educativo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipblasinfanteps\/proyecto-educativo\/","title":{"rendered":"DOCUMENTOS DEL PLAN DE CENTRO"},"content":{"rendered":"

Un centro se define en gran medida por su Proyecto Educativo<\/strong><\/span><\/em>. En \u00e9l se plasma el modelo educativo y la concreci\u00f3n de la normativa que un centro realiza respecto a las ense\u00f1anzas que imparte. Aspectos tales como las finales educativas, objetivos, atenci\u00f3n a la diversidad, etc.<\/p>\n

Que la web de un centro informe de los documentos que conforman su Plan de Centro y otros Planes, es una apuesta clara por la transparencia<\/strong><\/span><\/em>.<\/p>\n

\"\"<\/a>
PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO<\/figcaption><\/figure>\n
\"\"<\/a>
ROF<\/figcaption><\/figure>\n

Dentro de la autonom\u00eda pedag\u00f3gica y organizativa que nos permite la ley de educaci\u00f3n debemos concretar, para que forme parte de nuestro Plan de Centro, la normativa de funcionamiento de las diferentes estructuras de la Comunidad, los recursos humanos y materiales de manera que nos indique:
\n             – C\u00f3mo organizar mejor el trabajo y la coordinaci\u00f3n entre las estructuras organizativas del  Centro para una mayor eficacia en su labor.
\n             – C\u00f3mo articular mejor una participaci\u00f3n real de todos los elementos de la Comunidad en la vida del centro.
\nPara ello, elaboramos el Reglamento de Organizaci\u00f3n y Funcionamiento (ROF)<\/span><\/em><\/strong>, es decir, el instrumento que debe facilitar la consecuci\u00f3n del clima organizativo y funcional adecuado para alcanzar el desarrollo del Proyecto Educativo.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>
P. DE GESTI\u00d3N<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

El Proyecto de Gesti\u00f3n<\/b><\/span><\/em>, como parte del Plan de Centro, es el instrumento que debe establecer los criterios a seguir en las decisiones relativas a la gesti\u00f3n<\/b> de los recursos humanos, materiales y econ\u00f3micos del Centro, favoreciendo el uso responsable de los mismos.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

En el presente curso tambi\u00e9n se a\u00f1ade al Plan de Centro el PLAN COVID-19<\/span>, <\/strong><\/em>cuya finalidad es ofrecer un entorno lo m\u00e1s seguro posible para que los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje se realicen con la mayor \u00abnormalidad\u00bb posible.<\/p>\n

\"\"<\/a>
PLAN COVID-19<\/figcaption><\/figure>\n

Por \u00faltimo se incluyen las PROPUESTAS PEDAG\u00d3GICAS<\/em><\/strong><\/span> de Educaci\u00f3n Infantil y las PROGRAMACIONES DID\u00c1CTICAS<\/span><\/strong><\/em> de los tres Ciclos de la Educaci\u00f3n Primaria.<\/p>\n\n\n\n
\n
 <\/div>\n

P. PEDAG\u00d3GICAS\"\"<\/a><\/td>\n

\n
 <\/div>\n<\/td>\n
\n
PROGRAMACIONES E. PRIMARIA\"\"<\/a><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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