![\"\"](\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipborbolla\/files\/2022\/02\/Captura-de-pantalla-2020-11-17-110224.jpg\")
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El Programa Impulsa se concibe como un conjunto de actuaciones dirigidas a potenciar la <\/span>cultura inclusiva<\/span> de los centros docentes y a mejorar el grado de adquisici\u00f3n de competencias a trav\u00e9s de la mejora de los recursos en el aula y\/o de la realizaci\u00f3n de experiencias innovadoras, activas y experimentales que promuevan el saber hacer del alumnado, partiendo de sus conocimientos y fomentando actitudes como la autonom\u00eda, la responsabilidad, el respeto y el trabajo en equipo, bajo los principios de la atenci\u00f3n a la diversidad y la igualdad de g\u00e9nero.<\/span><\/p>\n El Programa Impulsa se desarrolla a trav\u00e9s de Proyectos para la Innovaci\u00f3n Educativa, en dos l\u00edneas de actuaci\u00f3n:<\/p>\n a) IMPULSA INNOVACI\u00d3N con medidas innovadoras espec\u00edficas que contribuyan al \u00e9xito educativo y a la prevenci\u00f3n del absentismo y del abandono escolar.<\/p>\n b) IMPULSA INCLUSI\u00d3N con medidas innovadoras espec\u00edficas que contribuyan a la accesibilidad universal y al desarrollo de las competencias del alumnado escolarizado en unidades espec\u00edficas de Educaci\u00f3n Especial ubicadas en centros ordinarios.<\/p>\n <\/p>\n Nombre de nuestro proyecto<\/strong>: \u201c Inclusi\u00f3n ecol\u00f3gica<\/u><\/span><\/strong>\u201d<\/p>\n Este proyecto va dirigido a lograr la inclusi\u00f3n de nuestro alumnado en las din\u00e1micas y actividades del centro, tal como expone la ley org\u00e1nica 2\/2006, de 3 de mayo, de educaci\u00f3n, en su T\u00edtulo Preliminar y Cap\u00edtulo I:<\/p>\n \u201cLa equidad, que garantice la igualdad de oportunidades para el pleno desarrollo de la personalidad a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n, la inclusi\u00f3n educativa, la igualdad de derechos y oportunidades, tambi\u00e9n entre mujeres y hombres, que ayuden a superar cualquier discriminaci\u00f3n y la accesibilidad universal a la educaci\u00f3n, y que act\u00fae como elemento compensador de las desigualdades personales, culturales, econ\u00f3micas y sociales, con especial atenci\u00f3n a las que se deriven de cualquier tipo de discapacidad, de acuerdo con lo establecido en la Convenci\u00f3n sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, ratificada en 2008, por Espa\u00f1a\u201d.<\/p>\n Nuestro proyecto denominado \u201cInclusi\u00f3n ecol\u00f3gica\u201d, pretende alcanzar dicho fin, es decir, garantizar que el alumnado de nuestra aula espec\u00edfica, forme parte de manera inclusiva y en igualdad de oportunidades de los proyectos educativos desarrollados en el centro.<\/p>\n <\/strong><\/p>\n Objetivos del proyecto:<\/strong><\/p>\n -Promover estrategias y medidas que contribuyan al desarrollo integral del alumnado y a la permanencia del alumnado en el Sistema Educativo.<\/p>\n -Propiciar la inclusi\u00f3n educativa y social del alumnado mejorando la motivaci\u00f3n y el clima de convivencia del centro docente.<\/p>\n -Potenciar el desarrollo integral del alumnado en aspectos tales como el respeto, la igualdad, la estimulaci\u00f3n cognitiva, la concienciaci\u00f3n ambiental, la comunicaci\u00f3n, las habilidades personales y sociales, la interdependencia y la innovaci\u00f3n.<\/p>\n <\/p>\n El proyecto est\u00e1 enfocado para que el alumnado escolarizado en modalidad C, se beneficie de servicios educativos innovadores dentro el entorno escolar, proponiendo talleres de educaci\u00f3n ambiental cuyas sesiones sean de car\u00e1cter inclusivo y participativo. Fomentando de este modo la colaboraci\u00f3n del alumnado escolarizado en modalidad C, en la realizaci\u00f3n de cambios en el entorno inmediato del propio centro escolar.<\/p>\n Tendr\u00e1 car\u00e1cter inclusivo, pretendiendo proporcionar las adaptaciones y medidas que se consideren necesarias para dicha atenci\u00f3n.<\/p>\n <\/p>\n