{"id":1411,"date":"2021-03-01T10:12:38","date_gmt":"2021-03-01T09:12:38","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipcarmenborrego\/?page_id=1411"},"modified":"2021-10-27T10:08:16","modified_gmt":"2021-10-27T09:08:16","slug":"claustro-de-profesores","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipcarmenborrego\/claustro-de-profesores\/","title":{"rendered":"Claustro de Maestr@s"},"content":{"rendered":"
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El claustro de profesores es el \u00f3rgano propio de participaci\u00f3n del profesorado en el gobierno del Centro, tiene la responsabilidad de planificar, coordinar, informar y, en su caso, decidir sobre todos los aspectos educativos del centro, prestando especial atenci\u00f3n al apoyo al Equipo Directivo en el cumplimiento de la programaci\u00f3n general anual del Centro y al desarrollo del proyecto de direcci\u00f3n.<\/p>\n

El claustro de profesores est\u00e1 integrado por todo el profesorado que preste servicios en el centro y lo preside la directora.<\/p>\n

Las normas de organizaci\u00f3n y funcionamiento del centro pueden establecer comisiones de trabajo en el seno del claustro del profesorado para el estudio de temas espec\u00edficos a fin de que formulen aportaciones y propuestas al propio claustro.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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EDUCACI\u00d3N INFANTIL<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Velasco Velasco, Matilde<\/td>\nTutora INFANTIL 3 A\u00d1OS<\/td>\n<\/tr>\n
Castillo Polanco, Manuela<\/td>\nTutora INFANTIL 4 A\u00d1OS A<\/td>\n<\/tr>\n
P\u00e9rez P\u00e9rez, Mar\u00eda Lourdes<\/td>\nTutora INFANTIL 4 A\u00d1OS B<\/td>\n<\/tr>\n
Gamito Gamito, Gracia Mar\u00eda<\/td>\nTutora INFANTIL 5 A\u00d1OS <\/td>\n<\/tr>\n
Prieto L\u00f3pez, \u00c1ngela Mar\u00eda<\/td>\nEducaci\u00f3n Infantil\/APOYO<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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PRIMER CICLO DE EDUCACI\u00d3N PRIMARIA<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Garc\u00eda G\u00e1lvez, Lorenza<\/td>\nTutora 1\u00baA<\/td>\n<\/tr>\n
P\u00e9rez Galisteo, Remedios<\/td>\nTutora 1\u00baB \/ Lengua Extranjera-Franc\u00e9s (Primaria)<\/td>\n<\/tr>\n
Caraver Cornejo, Mar\u00eda Carmen<\/td>\nTutora 2\u00baA<\/td>\n<\/tr>\n
Romero Mart\u00edn, Mar\u00eda Carmen<\/td>\nTutora 2\u00baB<\/td>\n<\/tr>\n
Mart\u00edn Gonz\u00e1lez, Luc\u00eda<\/td>\nEducaci\u00f3n Primaria\/APOYO<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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SEGUNDO CICLO DE EDUCACI\u00d3N PRIMARIA<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Caldero Caro, Encarnaci\u00f3n<\/td>\nTutora 3\u00baA<\/td>\n<\/tr>\n
P\u00e9rez Prados, Mar\u00eda Dolores<\/td>\nTutora 3\u00baB<\/td>\n<\/tr>\n
Caraver Jurado, Luis Carlos<\/td>\nTutor 4\u00baA<\/td>\n<\/tr>\n
Castillo Polanco, Clotilde<\/td>\nTutora 4\u00baB \/ Lengua Extranjera-Ingl\u00e9s (Primaria)<\/td>\n<\/tr>\n
Garc\u00eda Pardillo, Mar\u00eda Elo\u00edsa<\/td>\nEducaci\u00f3n F\u00edsica (Primaria)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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TERCER CICLO DE EDUCACI\u00d3N PRIMARIA<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Berral P\u00e9rez, Beatriz<\/td>\nTutor 5\u00ba \/ M\u00fasica (Primaria)<\/td>\n<\/tr>\n
Mart\u00edn Gordillo, Mar\u00eda Carmen<\/td>\nTutora 6\u00baA<\/td>\n<\/tr>\n
S\u00e1nchez Mu\u00f1oz, Gabriel<\/td>\nTutor 6\u00baB \/ Educaci\u00f3n F\u00edsica (Primaria)<\/td>\n<\/tr>\n
Quiles Rodr\u00edguez, Jos\u00e9 Antonio<\/td>\nTutor 5\u00ba \/ M\u00fasica (Primaria)<\/td>\n<\/tr>\n
Caraver Cornejo, Eva Mar\u00eda<\/td>\nLengua Extranjera-Ingl\u00e9s (Primaria)<\/td>\n<\/tr>\n
Jim\u00e9nez Rivas, Luis Vicente<\/td>\nLengua Extranjera-Ingl\u00e9s (Primaria)<\/td>\n<\/tr>\n
Pach\u00f3n Abad, Mar\u00eda \u00c1ngeles<\/td>\nReligi\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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EQUIPO DE ORIENTACI\u00d3N Y APOYO<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
D\u00edaz Porquera, Elo\u00edsa<\/td>\nPedagog\u00eda Terap\u00e9utica<\/td>\n<\/tr>\n
Mart\u00edn Mart\u00edn, Roc\u00edo Sinai<\/td>\nAudici\u00f3n y Lenguaje<\/td>\n<\/tr>\n
Gerpe Llamas, Minerva<\/td>\nPedagog\u00eda Terap\u00e9utica \/ UNIDAD ESPEC\u00cdFICA<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Competencias del Claustro de profesores\/as.<\/strong><\/p>\n

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a) Formular al equipo directivo y al Consejo Escolar propuestas para la elaboraci\u00f3n de los proyectos del centro y de la programaci\u00f3n general anual.<\/p>\n

b) Aprobar y evaluar la concreci\u00f3n del curr\u00edculo y todos los aspectos educativos de los proyectos y de la programaci\u00f3n general anual.<\/p>\n

c) Fijar los criterios referentes a la orientaci\u00f3n, tutor\u00eda, evaluaci\u00f3n y recuperaci\u00f3n de los alumnos.<\/p>\n

d) Promover iniciativas en el \u00e1mbito de la experimentaci\u00f3n y de la investigaci\u00f3n pedag\u00f3gica y en la formaci\u00f3n del profesorado del centro.<\/p>\n

e) Elegir sus representantes en el Consejo Escolar del centro y participar en la selecci\u00f3n del director en los t\u00e9rminos establecidos por la presente Ley.<\/p>\n

f) Conocer las candidaturas a la direcci\u00f3n y los proyectos de direcci\u00f3n presentados por los candidatos.<\/p>\n

g) Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evoluci\u00f3n del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro.<\/p>\n

h) Informar las normas de organizaci\u00f3n y funcionamiento del centro.<\/p>\n

i) Conocer la resoluci\u00f3n de conflictos disciplinarios y la imposici\u00f3n de sanciones y velar por que \u00e9stas se atengan a la normativa vigente.<\/p>\n

j) Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro.<\/p>\n

k) Cualesquiera otras que le sean atribuidas por la Administraci\u00f3n educativa o por las respectivas  normas de organizaci\u00f3n y funcionamiento.<\/p>\n<\/div>\n

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DECRETO 328\/2010, de 13 de julio<\/a>, por el que se aprueba el Reglamento Org\u00e1nico de las escuelas infantiles de segundo grado, de los colegios de educaci\u00f3n primaria, de los colegios de educaci\u00f3n infantil y primaria, y de los centros p\u00fablicos espec\u00edficos de educaci\u00f3n especial.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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