{"id":44,"date":"2015-03-13T08:42:15","date_gmt":"2015-03-13T08:42:15","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/pre\/ceip\/?page_id=44"},"modified":"2025-12-10T13:12:52","modified_gmt":"2025-12-10T12:12:52","slug":"planes-y-proyectos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipcarmensedofeito\/planes-y-proyectos\/","title":{"rendered":"Planes y Programas"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipcarmensedofeito\/files\/2025\/02\/planesyprog.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-2360 alignleft\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipcarmensedofeito\/files\/2025\/02\/planesyprog.png\" alt=\"\" width=\"368\" height=\"309\"><\/a><\/p>\n<p>Cada centro personaliza y adapta su Proyecto Educativo adheriendose a diferentes <strong>Planes y Programas<\/strong> promovidos desde la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte.<\/p>\n<p>Este apartado recoger\u00eda la descripci\u00f3n, finalidades, actividades, coordinador\/a, etc. de estos Planes y Programas desarrollados por el centro. A continuaci\u00f3n se muestran algunos de ellos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>\n<h3><strong>Programa CIMA.<\/strong><\/h3>\n<p>Es una herramienta para el desarrollo del nuevo marco curricular y la integraci\u00f3n de las pr\u00e1cticas educativas en el Proyecto Educativo del centro, fomentando el <strong>trabajo cooperativo y la mejora continua del aprendizaje<\/strong> y los conocimientos del alumnado andaluz. Con este Programa, se pretende reforzar y consolidar una iniciativa de la Consejer\u00eda de Desarrollo Educativo y Formaci\u00f3n Profesional para situar al sistema educativo andaluz en una senda acorde con los objetivos adoptados a nivel mundial para la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s sostenible e inclusiva desde el \u00e1mbito educativo.<\/li>\n<li>\n<h3><strong>Plan de igualdad. + Equidad.<br \/>\n<\/strong><\/h3>\n<\/li>\n<li>\n<h3><strong>Plan de apertura de centros educativos. <\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #ff0000\">Aula Matinal<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000\">Comedor Escolar<\/span>4. <span style=\"color: #ff0000\">Actividades Extraescolares<\/span><br \/>\n4.1. Este servicio se prestar\u00e1 en el SUM del Edificio de Educaci\u00f3n Primaria o de<br \/>\nEducaci\u00f3n Infantil, en la pista del patio de recreo de Educaci\u00f3n Primaria y en el aula-<br \/>\ntutor\u00eda del Edificio de Educaci\u00f3n Primaria, que se considere m\u00e1s id\u00f3nea, todo ello en<br \/>\nfunci\u00f3n de la oferta que anualmente se realice de actividades.<br \/>\n4.2. Para otros cursos las dependencias y aulas que se usen ser\u00e1n aquellas, siempre<br \/>\nque as\u00ed sea posible, que en menor medida afecten el normal desarrollo de la actividad<br \/>\ndocente de la ma\u00f1ana.<br \/>\n4.3. El horario ser\u00e1 desde las 16:00 a las 18:00 horas de lunes a jueves.<br \/>\n4.4. La participaci\u00f3n en las actividades extraescolares deber\u00e1 solicitarse por meses<br \/>\ncompletos.<br \/>\n4.5. El servicio estar\u00e1 atendido con funci\u00f3n educativa y de vigilancia durante el tiempo<br \/>\nque dure el desarrollo de la actividad por monitores\/as que cuenten con la formaci\u00f3n y<br \/>\ncualificaci\u00f3n adecuada a la actividad a desarrollar y que, al menos, est\u00e9 en posesi\u00f3n de<br \/>\nun t\u00edtulo de T\u00e9cnico o T\u00e9cnica Superior o titulaci\u00f3n equivalente a efectos<br \/>\nprofesionales.<br \/>\n4.6. La empresa adjudicataria del servicio podr\u00e1 establecer cuantas normas considere<br \/>\nnecesarias, previo informe a la Direcci\u00f3n del Centro y que se encuentren ajustadas a la<br \/>\nnormativa que en materia educativa les afecte.<br \/>\n4.7. La empresa adjudicataria del servicio podr\u00e1 establecer cuantas mejoras en el<br \/>\nservicio considere necesarias, previo informe a la Direcci\u00f3n del Centro.<br \/>\n4.8. La limpieza de las instalaciones, as\u00ed como la responsabilidad del mantenimiento y<br \/>\nreposici\u00f3n del material de dichas instalaciones es responsabilidad de la empresa<br \/>\ncontratante del servicio.<br \/>\n4.9. Los usuarios\/as del servicio tendr\u00e1n derecho a las ayudas que anualmente la<br \/>\nConsejer\u00eda establezca, para lo cual deber\u00e1n rellenar dentro del per\u00edodo de<br \/>\nmatriculaci\u00f3n el Anexo correspondiente y presentar en la Secretar\u00eda del Centro la<br \/>\ndocumentaci\u00f3n acreditativa.<br \/>\n4.10. Las actividades extraescolares deber\u00e1n ser de refuerzo y apoyo, dirigidas al<br \/>\nalumnado que presente dificultades de aprendizaje, u otras que aborden aspectos<br \/>\nformativos de inter\u00e9s para el alumnado, de ocio, lectura, deporte, m\u00fasica, artes<br \/>\npl\u00e1sticas, educaci\u00f3n para la salud, primeros auxilios, inform\u00e1tica e idiomas, de acuerdo<br \/>\ncon el cat\u00e1logo que como Anexo I se acompa\u00f1a en la Orden de 17 de abril de 2017.<br \/>\n4.11. Aparte de estas actividades, que se encuentran dentro del Plan de Apoyo de las<br \/>\nFamilias Andaluzas (Plan de Apertura de Centros), se podr\u00e1n llevar aquellas que sean<br \/>\npropuestas por el Patronato de Deportes del Ayuntamiento de Dos Hermanas y por la<br \/>\nAMPA, previa aprobaci\u00f3n por el Consejo Escolar<strong><br \/>\n<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>\n<h3><strong>Biblioteca escolar.<br \/>\n<\/strong><\/h3>\n<\/li>\n<li>\n<h3><strong>Programa deporte en la escuela.<\/strong><\/h3>\n<\/li>\n<li>\n<h3><strong>Escuela espacio de paz.<\/strong><\/h3>\n<\/li>\n<li>\n<h3><strong>Pacto de Estado.<br \/>\n<\/strong><\/h3>\n<\/li>\n<li>\n<h3><strong>Aldea.<\/strong><\/h3>\n<\/li>\n<li>\n<h3><strong>H\u00e1bitos de vida saludable.<br \/>\n<\/strong><\/h3>\n<\/li>\n<li>\n<h3><strong>Escuelas 4.0<br \/>\n<\/strong><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cada centro personaliza y adapta su Proyecto Educativo adheriendose a diferentes Planes y Programas promovidos desde la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte. 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