{"id":438,"date":"2018-11-18T19:55:07","date_gmt":"2018-11-18T18:55:07","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipciudaddebaza\/?page_id=438"},"modified":"2020-04-15T07:58:12","modified_gmt":"2020-04-15T06:58:12","slug":"la-edad-del-ninoa-de-segundo-ciclo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipciudaddebaza\/la-edad-del-ninoa-de-segundo-ciclo\/","title":{"rendered":"La edad del ni\u00f1o\/a de Segundo Ciclo"},"content":{"rendered":"<p><strong>EL DESARROLLO DE LOS NI\u00d1OS Y NI\u00d1AS DE 8 A 10 A\u00d1O<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En esta edad la fantas\u00eda y el egocentrismo caracter\u00edsticos de los m\u00e1s peque\u00f1os van dando paso a un pensamiento mucho m\u00e1s racional. Los ni\u00f1os y ni\u00f1as desean conocer la realidad y buscar respuestas cada vez m\u00e1s exactas a las preguntas que se les plantean y a los sucesos que observan en la vida cotidiana.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>El desarrollo del pensamiento<\/strong><\/p>\n<p>A partir de los ocho a\u00f1os se entra en un per\u00edodo evolutivo de m\u00e1xima importancia: la etapa de las operaciones concretas. En ella, los ni\u00f1os y ni\u00f1as avanzan hacia niveles de razonamiento progresivamente m\u00e1s complejos, intentan encontrar una explicaci\u00f3n l\u00f3gica a lo que ocurre y, poco a poco, seva ajustando a la realidad de los hechos<\/p>\n<p>La capacidad de razonar<\/p>\n<p>Una de las caracter\u00edsticas m\u00e1s relevantes es el r\u00e1pido desarrollo de la capacidad de razonamiento.&nbsp;<\/p>\n<p>El avance en el \u00e1mbito del pensamiento convierte este per\u00edodo en una etapa fundamental para el aprendizaje. La memoria y la atenci\u00f3n mejoran, y los ni\u00f1os y ni\u00f1as empiezan a ser capaces de reflexionar sobre su propio pensamiento<\/p>\n<p>El per\u00edodo de las operaciones&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp; Se encuentran en pleno per\u00edodo de las operaciones concretas. Esta etapa se caracteriza por un pensamiento l\u00f3gico, cuyos principios m\u00e1s importantes son:<\/p>\n<ul>\n<li>La identidad, es decir, el conocimiento sigue siendo el mismo aunque se modifique alguna de sus caracter\u00edsticas.<\/li>\n<li>La reversibilidad y la reciprocidad, que les permite dar la vuelta a las operaciones y entender los diferentes problemas<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Atenci\u00f3n y memoria<\/strong><\/p>\n<p>Los ni\u00f1os y ni\u00f1as han logrado mayor autocontrol sobre su conducta y sobre su pensamiento. Son capaces de estar m\u00e1s tiempo concentrados en una actividad.<\/p>\n<p>La memoria no s\u00f3lo mejora en lo referente a las estrategias, sino que incrementa la capacidad para recuperar informaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>El mundo de los valores. El valor de las normas.<\/strong><\/p>\n<p>Es importante que ellos contribuyan a la creaci\u00f3n de las normas. Se les debe explicar el porqu\u00e9 y para qu\u00e9 de las mismas. Si ellos participan en el establecimiento de pautas de convivencia, ser\u00e1 m\u00e1s probable que cumplan las mismas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>La formaci\u00f3n de los valores.<\/strong><\/p>\n<p>A medida que maduran f\u00edsica y psicol\u00f3gicamente se van sintiendo m\u00e1s seguros y autosuficientes. Es un momento \u00f3ptimo para potenciar su capacidad para la lectura. Por ello, es preciso que en esta etapa aprendan la importancia de los valores internos, que le ayudar\u00e1n a madurar por dentro.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>EL DESARROLLO DE LOS NI\u00d1OS Y NI\u00d1AS DE 8 A 10 A\u00d1O &nbsp; En esta edad la fantas\u00eda y el egocentrismo caracter\u00edsticos de los m\u00e1s peque\u00f1os van dando paso a un pensamiento mucho m\u00e1s&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":6076,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipciudaddebaza\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/438"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipciudaddebaza\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipciudaddebaza\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipciudaddebaza\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6076"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipciudaddebaza\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=438"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipciudaddebaza\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/438\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2314,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipciudaddebaza\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/438\/revisions\/2314"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipciudaddebaza\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=438"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}