Tras la inscripción de nuestro centro y la posterior selección entre los centros participantes en el festival RETOTECH, nos tocó mostrar nuestro trabajo el pasado lunes 17 de junio en la facultad de derecho de Málaga. Nueve alumnos y alumnas defendieron el proyecto realizado durante este curso «Aula STEAM: sostenible, inteligente e inclusiva» y que continúa con el trabajo iniciado desde cursos anteriores, en relación a la programación, la robótica o el diseño e impresión 3D con objeto de poder resolver problemas cotidianos o necesidades.

El proyecto

Llevamos años escuchando el discurso del cambio climático y sus consecuencias negativas, pero tenemos la sensación de que no se están dando soluciones satisfactorias al respecto. Desde nuestro centro, queremos aportar nuestro granito de arena. Nuestra idea es realizar una maqueta de lo que se viene llamando aula del futuro, y el futuro pasa por cuidar el planeta. Un aula del futuro no puede consistir sólo en la compra de mobiliario más moderno, con colores más llamativos y con materiales más caros. Desde el curso pasado hemos comenzado a crear nuestra aula STEAM, la cual sería un aula con la que podamos realizar nuestros proyectos en diferentes formatos (chroma key, robótica, podcast, radio, instrumentos de música, ordenadores,… ) pero también que no suponga un gran impacto en el medio ambiente.

Por ello, por un lado, estamos reutilizando o reciclando material obsoleto o guardado en un trastero como armarios o sillas de más de 20 años, se han arreglado y pintado para darle ese toque futurista o de marcar distancia con el aula tradicional. Se han arreglado mesas de laboratorio cuya regleta de luz no funcionaba, se han recuperado laslupas y microscopiosque no se habían utilizado en más de 10 años, se ha completado material de minerales y rocaspara el tema de geología y hemos aprovechado los proyectos, concurso e iniciativas de la administración pública o entidades privadas, para dotar al centro de kits de robótica, impresoras 3d o material aeroespacial, con la idea de fomentar la rama científica en nuestro alumnado.

Todo ello, no tendría sentido, si la teoría no se plasma en la práctica, el aula STEAM real ya cuenta con algunos de éstos recursos, pero también con climatización a partir de placas solares con la posibilidad de medir la calidad del aire. En este sentido, en nuestra maqueta STEAM queremos plasmar aquello que nos haría falta, los pasos a dar en el aula real, para hacerla sostenible, lo cual pasa por hacerla inteligente: aprovechamiento del agua de lluvia, calentar el agua con energía solar, climatización en función de la temperatura, riego automático en función a la humedad de la planta, luces controladas de forma remota por aplicación móvil, encendido de luces exteriores mediante sensor de luminosidad, estores controlados por la cantidad de luz exterior,…

¡Comenzamos!

¡Nos pilla el toro!

Fecha: Lunes 17 de junio de 2024
 Facultad de derecho de Málaga

Llegada y montaje

Feria

Anuncio de los ganadores y Presentación de los Proyectos

Resumen de la experiencia