{"id":5832,"date":"2022-06-26T02:49:13","date_gmt":"2022-06-26T02:49:13","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipdocedeoctubre\/?p=5832"},"modified":"2022-06-26T02:52:34","modified_gmt":"2022-06-26T02:52:34","slug":"mision-8-preparacion-fisica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipdocedeoctubre\/2022\/06\/26\/mision-8-preparacion-fisica\/","title":{"rendered":"MISI\u00d3N 8: PREPARACI\u00d3N F\u00cdSICA"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00a1Iniciamos la \u00faltima misi\u00f3n! Todo astronauta debe tener una buena condici\u00f3n f\u00edsica y debe llevar a cabo un intenso entrenamiento. Los alumnos\/as se han preparado a lo largo del proyecto, estas son sus \u00faltimas misiones. \u00a1\u00c1nimo, ya queda poco!<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>Alimentaci\u00f3n saludable:<\/strong><\/p>\n

Un requisito importante para ser astronauta es tener una alimentaci\u00f3n equilibrada y saludable. Dentro del Proyecto Aldea, tuvimos la oportunidad de sembrar lechugas y tomates.<\/p>\n

A mitad de mayo recolectamos las lechugas. Por grupos hicieron una ensalada con varios ingredientes, al gusto: lechuga, tomate cherry, zanahoria, at\u00fan, ma\u00edz, aceitunas, aceite, vinagre y sal. Y\u00a0despu\u00e9s se la comieron. \u00a1Qu\u00e9 ricas!<\/p>\n

La primera semana de junio recolectamos tomates de nuestro huerto.\u00a0Y los aprovechamos para hacer un desayuno saludable: tomate, aceite y sal. \u00a1Riqu\u00edsimo!<\/p>\n

Adem\u00e1s se foment\u00f3 y premi\u00f3 el consumo de frutas y verduras durante la comida de media ma\u00f1ana.<\/p>\n

 <\/p>\n

Gymkana espacial:<\/strong><\/p>\n

El \u00faltimo d\u00eda de clases los alumnos\/as participaron en una gymkana espacial. Deb\u00edan superar varias pruebas para convertirse en verdaderos astronautas.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

1\u00aa prueba \u2013 \u201cPreparaci\u00f3n f\u00edsica\u201d<\/strong>: Los astronautas deben tener una buena condici\u00f3n f\u00edsica, para ello los alumnos\/as primero deb\u00edan llegar de la Tierra a la Luna con los zancos. Despu\u00e9s intentaron hacer lo mismo con la pelota saltarina, pero \u00a1era muy dif\u00edcil!<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

2\u00aa prueba \u2013 \u201cNave espacial\u201d<\/strong>: Los astronautas deben conocer las partes y los componentes de una nave espacial y de un cohete, para realizar misiones espaciales. Por ello los alumnos\/as intentaron construir entre todos una gran nave espacial con palos y enganches.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

3\u00aa prueba \u2013 \u201cIngeniero aeroespacial\u201d<\/strong>: Los ingenieros\/as aeroespaciales son los encargados de construir naves espaciales. \u00a0Los alumnos\/as deb\u00edan construir un rover, una nave espacial o un cohete con estas peque\u00f1as piezas de ingenier\u00eda.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

4\u00aa prueba \u2013 \u201cAventura espacial\u201d<\/strong>: Los astronautas deben realizar dif\u00edciles misiones. En esta ocasi\u00f3n los alumnos\/as utilizaron y manipularon dos recursos did\u00e1cticos: Planetario y Movimiento de la Tierra y contestaron a varias preguntas. Despu\u00e9s fueron al Aula del Espacio y entraron en la nave espacial.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

5\u00aa prueba \u2013 \u201cRobot\u201d<\/strong>: Los astronautas deben manejar m\u00e1quinas complejas, como una nave espacial o un rover. Para ello los alumnos\/as intentaron dirigir un robot a un destino. No siempre fue f\u00e1cil.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Los alumnos\/as de 2\u00baB han aprendido much\u00edsimo sobre el espacio, el universo, los cuerpos celestes, los planetas, las estrellas, las naves… \u00a1en esta gymkana lo han demostrando!<\/p>\n

(Pincha en las im\u00e1genes para ver m\u00e1s fotos.)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  \u00a1Iniciamos la \u00faltima misi\u00f3n! Todo astronauta debe tener una buena condici\u00f3n f\u00edsica y debe llevar a cabo un intenso...<\/p>\n","protected":false},"author":15276,"featured_media":5833,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[2318319],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipdocedeoctubre\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5832"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipdocedeoctubre\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipdocedeoctubre\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipdocedeoctubre\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15276"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipdocedeoctubre\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5832"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipdocedeoctubre\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5832\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5843,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipdocedeoctubre\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5832\/revisions\/5843"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipdocedeoctubre\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5833"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipdocedeoctubre\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5832"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipdocedeoctubre\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5832"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipdocedeoctubre\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5832"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}