{"id":144,"date":"2017-09-17T11:46:28","date_gmt":"2017-09-17T10:46:28","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/pre\/ceip\/?page_id=144"},"modified":"2023-11-10T10:08:08","modified_gmt":"2023-11-10T09:08:08","slug":"orientacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipdonana\/orientacion\/","title":{"rendered":"E.O.E"},"content":{"rendered":"
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Qu\u00e9 es un E.O.E.
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Son unidades b\u00e1sicas de orientaci\u00f3n psicopedag\u00f3gica que, mediante el desempe\u00f1o de funciones especializadas en las \u00e1reas de orientaci\u00f3n educativa, atenci\u00f3n al alumnado con necesidades educativas especiales, compensaci\u00f3n educativa y apoyo a la funci\u00f3n tutorial del profesorado, act\u00faan en el conjunto de los centros de una zona educativa.<\/div>\n<\/div>\n

Funciones principales de los E.O.E.<\/u><\/strong><\/em>
\n<\/span><\/p>\n

Ser\u00e1n responsable, junto con los \u00f3rganos de los centros, de la intervenci\u00f3n psicopedag\u00f3gica y la orientaci\u00f3n educativa en los centros de su zona. Sus funciones ser\u00e1n: <\/span><\/div>\n
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– Colaborar en los diferentes procesos de concreci\u00f3n curricular.
\n– Valorar las Necesidades Educativas Especiales del alumnado, asesorando en la respuesta educativa m\u00e1s adecuada, participando en el seguimiento del proceso de estos\/as alumnos y alumnas.
\n– Asesorar a los centros y colaborar en la orientaci\u00f3n individual y grupal del alumnado, participando, entre otros, en los dise\u00f1os de los planes de Acci\u00f3n Tutorial, Orientaci\u00f3n Profesional y Acciones Compensadoras de la educaci\u00f3n.
\n– Colaborar con el tutor y la turora en el asesoramiento a las familias sobre el proceso educativo de sus hijos e hijas, colaborando en el desarrollo de relaciones cooperativas entre los\/as miembros de la Comunidad Educativa.
\n– Colaborar con las familias, Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado, Asociaciones de Alumnos y Alumnas y otras organizaciones sociales, en aquellos aspectos que redunden en el proceso educativo del alumnado.
\n– Colaborar con los centros educativos y otras instituciones en los procesos de formaci\u00f3n de los\/as profesionales de la educaci\u00f3n de su sector.
\n– Promover y desarrollar trabajos de investigaci\u00f3n. Elaborar y difundir temas y materiales relacionados con los procesos educativos.
\n– Coordinarse con otras instituciones y servicos que incidan en su \u00e1mbitos de actuaci\u00f3n.
\n– Favorecer la colaboraci\u00f3n que posibilite la coordinaci\u00f3n de actuaciones entre los diferentes centros educativos del sector.
\n– Colaborar en la elaboraci\u00f3n del Mapa de Necesidades Educativas con el fin de racionalizar los recursos disponibles.
\n– Colaborar con las instituciones que tengan competencias, en la resoluci\u00f3n del absentismo escolar y otras necesidades sociales.
\n<\/span><\/p><\/blockquote>\n<\/div>\n

El E.O.E. del CEIP Do\u00f1ana, para el curso escolar 2023\/2024, est\u00e1 formado por los siguientes componentes:<\/span><\/p>\n

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– Laura Fuentes Rodr\u00edguez<\/span>.<\/strong> Orientadora.
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Horario de asistencia a nuestro centro\/atenci\u00f3n a familias: Todos los jueves de cada mes (excepto el \u00faltimo).<\/span>
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– Emilio Matas de \u00c1lvaro.<\/strong><\/span> Logopeda.<\/span><\/p>\n

Horario de asistencia a nuestro centro\/atenci\u00f3n a familias: mi\u00e9rcoles (de la segunda semana de cada mes); <\/span>lunes (cuarta semana de cada mes).<\/span><\/span><\/p>\n

– Alfonso Segura Jim\u00e9nez.<\/strong><\/span> M\u00e9dico.<\/span><\/p>\n

Horario de asistencia a nuestro centro\/atenci\u00f3n a familias: jueves (primera semana de cada mes).<\/span><\/span>
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