{"id":343,"date":"2018-12-29T17:11:57","date_gmt":"2018-12-29T16:11:57","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipeduardolucena\/?page_id=343"},"modified":"2018-12-29T17:12:30","modified_gmt":"2018-12-29T16:12:30","slug":"plan-de-igualdad","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipeduardolucena\/plan-de-igualdad\/","title":{"rendered":"PLAN DE IGUALDAD"},"content":{"rendered":"

Plan de Igualdad<\/span><\/strong><\/span><\/h3>\n
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    La igualdad es un derecho b\u00e1sico que rige el funcionamiento de las sociedades democr\u00e1ticas. En nuestro pa\u00eds, la Constituci\u00f3n Espa\u00f1ola recoge como derecho de los espa\u00f1oles y las espa\u00f1olas la igualdad efectiva, reconociendo que todos y todas somos iguales ante la ley, sin que pueda prevalecer discriminaci\u00f3n alguna por raz\u00f3n de nacimiento, raza, sexo, religi\u00f3n o circunstancias personales o sociales. <\/div>\n
En el mismo sentido, la Uni\u00f3n Europea identifica la igualdad entre hombres y mujeres como uno de los principios fundamentales y como consecuencia se dictan diversas directrices instando a los gobiernos a implementar pol\u00edticas tendentes al desarrollo de una igualdad real entre hombres y mujeres. <\/div>\n
Por su parte, en nuestra comunidad aut\u00f3noma y como consecuencia del desarrollo de este <\/div>\n
principio constitucional y europeo, el Estatuto de Autonom\u00eda para Andaluc\u00eda establece que promover\u00e1 las condiciones para que la libertad y la igualdad sean reales y, particularmente, siendo consciente de las diferencias culturales que producen desigualdades por raz\u00f3n de sexo, regula como principio relevante la igualdad efectiva del hombre y la mujer, promoviendo la plena incorporaci\u00f3n de las mujeres a la vida social superando cualquier discriminaci\u00f3n laboral, cultural, econ\u00f3mica o pol\u00edtica. <\/div>\n
El I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educaci\u00f3n<\/b> constituy\u00f3 el marco global de intervenci\u00f3n en el contexto escolar para posibilitar la consolidaci\u00f3n de principio democr\u00e1tico de la igualdad entre los sexos. Con este plan se pretendi\u00f3 dise\u00f1ar y coordinar actuaciones que favorecieran, fundamentalmente, el conocimiento de las diferencias entre ni\u00f1os y ni\u00f1as, entre hombres y mujeres para establecer las condiciones escolares que permitan corregir las discriminaciones y estereotipos sexistas, la formaci\u00f3n del alumnado en la autonom\u00eda personal como base para fomentar el cambio en las relaciones de g\u00e9nero y la correcci\u00f3n de desequilibrios entre profesoras y profesores en actividades de responsabilidades escolares ofreciendo modelos no estereotipados. Este I Plan se dirig\u00eda e implicaba a toda la comunidad educativa, concibiendo la educaci\u00f3n de las nuevas generaciones como el motor de cambio en las relaciones entre ni\u00f1os y ni\u00f1as, de hombres y mujeres y, en definitiva, un paso m\u00e1s hacia la <\/div>\n
consecuci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s justa y equilibrada.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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