{"id":2239,"date":"2018-02-20T11:28:00","date_gmt":"2018-02-20T11:28:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2022-11-20T13:17:11","modified_gmt":"2022-11-20T13:17:11","slug":"erasmus-italia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipelpuche\/erasmus-italia\/","title":{"rendered":"ERASMUS+ ITALIA"},"content":{"rendered":"<div style=\"clear: both;text-align: center\"><iframe loading=\"lazy\" frameborder=\"0\" height=\"266\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Frhx6z-zlbY?feature=player_embedded\" width=\"320\"><\/iframe><\/div>\n<p>La localidad elegida para realizar la movilidad ha sido Montefiascone, un municipio de 13000 habitantes, en la provincia de Viterbo, en Lazio, Italia central. Se encuentra en una colina al sureste del <a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Lago_de_Bolsena\">lago de Bolsena<\/a>, a 113 km de ferrocarril al noroeste de <a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Roma\">Roma<\/a>.<\/p>\n<p>La visita ha sido realizada al colegio \u201cISC Anna Molinaro Carelli di Montefiascone\u201d. En dicho centro se dan todas las etapas educativas, excepto el grado superior, en varios edificios ubicados en diferentes zonas de la ciudad. <\/p>\n<p><u><b>1-    Estructura Sistema educativo<\/b><\/u><br \/>El sistema educativo en el pa\u00eds de Italia se distribuye de la siguiente manera:<br \/>&#8211;         Educaci\u00f3n Infantil: 3 a 6 a\u00f1os (Etapa no obligatoria).<br \/>&#8211;         Educaci\u00f3n elemental: 6 a 10 a\u00f1os.<br \/>&#8211;         Grado medio: 11 a 14 a\u00f1os.<br \/>&#8211;         Grado superior: 14 a 18 a\u00f1os.<\/p>\n<p><b><u>2-    Nuestra visita al centro<\/u><\/b><br \/>Escuela Infantil (Scuola Infancia)<\/p>\n<p>Comenzamos visitando la Escuela Infantil (Scuola Infancia) donde cabe destacar los siguientes aspectos:<\/p>\n<p>Horario alumnado de lunes a s\u00e1bado:<\/p>\n<p>&#8211;         8:15 a 9:30: el alumnado va llegando progresivamente al centro, es un momento de Coyanza (acogida) por las maestras a los ni\u00f1os y ni\u00f1as-<\/p>\n<p>&#8211;         9:30 a 12:30: Es el momento de trabajo en el aula.<\/p>\n<p>&#8211;         12:30 a 13:30: el alumnado que se queda a comer, come en el comedor y los que no las familias tienen esta hora para recoger al alumnado.<\/p>\n<p>&#8211;         13:30 a 14:00: Vuelven al aula donde realizan actividades de relajaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&#8211;         14:00 a 16:00: Este tiempo es momento para acabar las tareas de la ma\u00f1ana o jugar en rincones.<\/p>\n<p>Horario profesorado:<\/p>\n<p>El profesorado se distribuye en dos turnos: <\/p>\n<p>&#8211;         Primer Turno: de 8 a 13:00h<\/p>\n<p>&#8211;         Segundo Turno: de 11 a 16:00h<\/p>\n<p>De 11:00 a 13:00 coinciden en el aula, en este tiempo se trabajan tareas m\u00e1s elaboradas para realizar con el alumnado tales como dramatizaciones, actividades pl\u00e1sticas, musicales\u2026<\/p>\n<p>Agrupamientos:<\/p>\n<p>El alumnado de educaci\u00f3n infantil est\u00e1 agrupado por ciclos, es decir, el alumnado de 3, 4 y 5 a\u00f1os se encuentra en el misma aula, siendo la ratio de 25 alumnos\/as, cuya finalidad es la ayuda del alumnado entre niveles. Esta metodolog\u00eda est\u00e1 recogida en el Plan de centro y es llevada a cabo en todos los centros de educaci\u00f3n Infantil de Montefiascone, as\u00ef como su m\u00e9todo de lectura llamado Bartolini.<\/p>\n<p>\u00b7        Educaci\u00f3n primaria (Scuola Elementare)<\/p>\n<p>Visitamos varias escuelas de educaci\u00f3n primaria, donde se encuentra el alumnado de 6 a 10 a\u00f1os.<\/p>\n<p>Horario alumnado de lunes a s\u00e1bado<\/p>\n<p>Los tramos horarios son de 55 minutos cada uno, comenzando las clases a las 8:25h y siendo el primer tramo horario de 8:25 a 9:20h.<\/p>\n<p>Las asignaturas que se imparten son las siguientes:<\/p>\n<p>&#8211;         Matem\u00e1ticas: 7 sesiones 55\u2019<\/p>\n<p>&#8211;         Italiano (lengua): 8 sesiones 55\u2019<\/p>\n<p>&#8211;         Ciencias: 2 sesiones 55\u2019<\/p>\n<p>&#8211;         Historia: 2 sesiones 55\u2019<\/p>\n<p>&#8211;         Ingl\u00e9s: 3 sesiones 55\u2019<\/p>\n<p>&#8211;         Educaci\u00f3n f\u00edsica: 1 sesi\u00f3n 55\u2019<\/p>\n<p>&#8211;         Religi\u00f3n: 2 sesiones 55\u2019<\/p>\n<p>&#8211;         Geograf\u00eda: 2 sesiones 55\u2019<\/p>\n<p>&#8211;         Arte: 2 sesiones 55\u2019<\/p>\n<p>&#8211;         M\u00fasica: 1 sesi\u00f3n 55\u2019<\/p>\n<p>Agrupamientos:<\/p>\n<p>En nuestra visita, pudimos comprobar que en la mayor\u00eda de las aulas, el alumnado est\u00e1 agrupado en mesas de 4. Cada semana, un alumno\/a de cada equipo asum\u00eda un rol (ver cuadrante) e iban rotando de rol. Nos explicaron en qu\u00e9 consist\u00eda cada uno, capit\u00e1n, mediador, silenciador y encargado de material. <\/p>\n<p>Destacar la importancia de la lectura en el aula, cada alumno\/a tomaba prestado un cuento o libro de la biblioteca que le\u00edan al acabar la tarea y apuntaban en un gran mural de Arco Iris cuando lo hab\u00edan terminado y contado a sus compa\u00f1eros\/as.<\/p>\n<p>La maestra\/o ten\u00eda continuidad con su alumnado los 4 a\u00f1os de educaci\u00f3n elemental, aspecto que destacaron muy positivo para ambas partes. <\/p>\n<p>El apoyo al alumnado con necesidades educativas, ya que cada alumno\/a con alg\u00fan trastorno del desarrollo contaba con un monitor o maestro de apoyo en el aula.<\/p>\n<p>En el centro, llevan a cabo un proyecto de rob\u00f3tica, a trav\u00e9s de la plataforma de Erasmus + donde se realizan actividades conectadas a trav\u00e9s de la plataforma de twinning. Este proyecto ser\u00e1 entre los pa\u00edses de Polonia, Ruman\u00eda, Espa\u00f1a e Italia. (Ver Anexo Documentaci\u00f3n Rob\u00f3tica Italia)<\/p>\n<p>\u00b7        Primer nivel de escuela Secundaria (Escuola secundaria de I grado)<\/p>\n<p>Continuaci\u00f3n de la escuela elemental, alumnos\/as de 11 a 14 a\u00f1os. Tuvimos un gran recibimiento con diferentes actividades musicales, nos ense\u00f1aron la escuela y el alumnado que estudia espa\u00f1ol nos inform\u00f3 de las caracter\u00edsticas m\u00e1s importantes de su vida diaria en la escuela tales como:<\/p>\n<p>Horario alumnado de lunes a s\u00e1bado<\/p>\n<p>De lunes a s\u00e1bado las clases empiezan a las 8:15 y terminan a las 13:15. <\/p>\n<p>Las asignaturas que se estudian son: <\/p>\n<p>&#8211;         Lengua y literatura<\/p>\n<p>&#8211;         Conocimiento del medio (historia, Ciencias naturales, geograf\u00eda)<\/p>\n<p>&#8211;         Tecnolog\u00eda<\/p>\n<p>&#8211;         M\u00fasica<\/p>\n<p>&#8211;         Arte e imagen<\/p>\n<p>&#8211;         Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/p>\n<p>&#8211;         Religi\u00f3n<\/p>\n<p>&#8211;         Lenguas extranjeras: Ingl\u00e9s (tres horas a la semana) Espa\u00f1ol o franc\u00e9s (dos horas a la semana)<\/p>\n<p>Por la tarde, el colegio organiza clases de m\u00fasica, se puede elegir entre el estudio de algunos instrumentos: piano, guitarra, flauta travesera y violonchelo.<\/p>\n<p><u><b>Aspectos a destacar en la escuela<\/b><\/u><br \/>Adem\u00e1s de las aulas, cuentan con un gimnasio donde entrenan dos veces a la semana. Un laboratorio de cocina, de arte e imagen, dos laboratorios de tecnolog\u00eda, uno de ciencias naturales, de m\u00fasica y una biblioteca. Por lo que se refiere al laboratorio de cocina en diciembre han realizado platos espa\u00f1oles y mexicanos.<\/p>\n<p>Otras actividades realizadas durante el a\u00f1o son el concierto Navide\u00f1o, en la Iglesia de San Flaviano, dirigido por el profesor Bordini. Por lo que ensayan para cantar y tocar en el concierto. Todo el alumnado toca la flauta y aparte cada clase aprende a tocar un instrumento diferente.<\/p>\n<p>Para el d\u00eda del Libro, los estudiantes son los protagonistas porque exponen obras realizadas durante el curso, siendo este a\u00f1o la tem\u00e1tica principal Los Derechos Humanos.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n en este nivel, se lleva a cabo el proyecto Erasmus + con el proyecto de Rob\u00f3tica entre los pa\u00edses mencionados anteriormente, as\u00ed como intercambios culturales entre Alemania y Dinamarca.<\/p>\n<div style=\"clear: both;text-align: center\"><\/div>\n<div style=\"clear: both;text-align: center\"><iframe loading=\"lazy\" width=\"320\" height=\"266\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/4rAm4yp0bBQ?feature=player_embedded\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La localidad elegida para realizar la movilidad ha sido Montefiascone, un municipio de 13000 habitantes, en la provincia de Viterbo, en Lazio, Italia central. 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