{"id":658,"date":"2022-12-10T10:09:40","date_gmt":"2022-12-10T09:09:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipelsantiscal\/?page_id=658"},"modified":"2023-01-26T13:43:57","modified_gmt":"2023-01-26T12:43:57","slug":"bilinguismo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipelsantiscal\/planes-y-proyectos\/bilinguismo\/","title":{"rendered":"Biling\u00fcismo"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">El C.E.I.P. El Santiscal viene participando desde el curso 2005-2006 en el Plan de Fomento del Pluriling\u00fcismo.&nbsp; Tambi\u00e9n se imparte franc\u00e9s en Segundo y Tercer Ciclo de Educaci\u00f3n Primaria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Nuestro Colegio apuesta por impartir la ense\u00f1anza biling\u00fce desde el enfoque de aprendizaje Integrado de Contenidos y lengua Extranjera, con nuestros propios materiales o los elaborados por la Consejer\u00eda y que aparecen en el Portal Pluriling\u00fce.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En el enfoque AICLE se hace necesario la participaci\u00f3n activa del alumnado y el trabajo en las cinco destrezas b\u00e1sicas: escuchar, leer, escribir, hablar y conversar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En el aula se parte de un enfoque comunicativo, en el que el docente es el facilitador, el gu\u00eda del aprendizaje del alumno, y ello por medio de una ense\u00f1anza basada en tareas y proyectos, en la que el aprendizaje cooperativo y la interacci\u00f3n con el alumnado son aspectos fundamentales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Las actividades son abiertas, l\u00fadicas y creativas, tanto orales como escritas, adem\u00e1s de tareas integradas interdisciplinares que impliquen la elaboraci\u00f3n de un producto final relevante vinculado a la vida real que requiera el uso de las nuevas tecnolog\u00edas, herramientas imprescindibles en la ense\u00f1anza biling\u00fce.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Se hace necesario resaltar en cuanto a la EVALUACI\u00d3N, que el profesorado de L2 ser\u00e1 el responsable de evaluar la competencia ling\u00fc\u00edstica del alumnado en las cinco destrezas: escuchar, leer, escribir, hablar y conversar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El profesorado de ANL tendr\u00e1 en cuenta que los contenidos de sus materias impartidas en L2 podr\u00e1n ser evaluadas en esa lengua y formar parte de los criterios de evaluaci\u00f3n del alumnado en su proceso educativo. No obstante, el grado de consecuci\u00f3n de los contenidos propios del \u00e1rea, primar\u00e1n sobre la correcci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica, de tal modo que un deficiente uso de la L2 no afectar\u00e1 a la calificaci\u00f3n obtenida, pero un buen uso de la L2 puntuar\u00e1 positivamente.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-752 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipelsantiscal\/files\/2023\/01\/ods4-300x107.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"107\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipelsantiscal\/files\/2023\/01\/ods4-300x107.png 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipelsantiscal\/files\/2023\/01\/ods4.png 376w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-753 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipelsantiscal\/files\/2023\/01\/ods5-300x108.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"108\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipelsantiscal\/files\/2023\/01\/ods5-300x108.png 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipelsantiscal\/files\/2023\/01\/ods5.png 374w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El C.E.I.P. El Santiscal viene participando desde el curso 2005-2006 en el Plan de Fomento del Pluriling\u00fcismo.&nbsp; Tambi\u00e9n se imparte franc\u00e9s en Segundo y Tercer Ciclo de Educaci\u00f3n Primaria. Nuestro Colegio apuesta por impartir&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":15727,"featured_media":0,"parent":55,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipelsantiscal\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/658"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipelsantiscal\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipelsantiscal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipelsantiscal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15727"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipelsantiscal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=658"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipelsantiscal\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/658\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":819,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipelsantiscal\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/658\/revisions\/819"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipelsantiscal\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/55"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipelsantiscal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=658"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}