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La zona en la que se sit\u00faa nuestro centro es una barriada humilde de Alcal\u00e1 de Guada\u00edra. En la d\u00e9cada de los 90 se construyeron varios bloques de vivienda de car\u00e1cter social y se adjudicaron a familias que viv\u00edan en zonas marginales de la localidad. Todo esto provoc\u00f3 cierto deterioro en el barrio que \u00faltimamente se est\u00e1 intentando compensar con mejoras en infraestructuras. La construcci\u00f3n del centro de salud, la comisar\u00eda de polic\u00eda, unas instalaciones deportivas, el Conservatorio de M\u00fasica, est\u00e1 dando una imagen del barrio m\u00e1s normalizada. Hay que destacar el esfuerzo de las administraciones por mejorar el entorno del barrio y su proyecci\u00f3n. Recientemente, se ha construido un parque para el disfrute de las familias que lleva por nombre Federico Garc\u00eda Lorca y que ser\u00e1 referente en nuestro centro para realizar diversas actividades con nuestro alumnado.
Nuestra zona de escolarizaci\u00f3n cuenta con seis CEIP y dos Institutos de Educaci\u00f3n Secundaria. Est\u00e1 en construcci\u00f3n un tercero que no estar\u00e1 terminado hasta el curso 24\/25. Son todos centros p\u00fablicos.
Desde el punto de vista laboral las familias se dedican principalmente a la construcci\u00f3n, el servicio dom\u00e9stico y campa\u00f1as agr\u00edcolas. Por lo general hay una escasa cualificaci\u00f3n profesional y el nivel sociocultural es muy bajo.<\/p>\n
Actualmente existe un elevado n\u00famero de familias afectadas por el problema del paro, la mayor\u00eda de ellas son usuarias de los Servicios Sociales de la localidad.
No hay un perfil \u00fanico de familia y as\u00ed constatamos en las aulas un panorama muy heterog\u00e9neo. Contamos con familias que participan bastante en la vida del centro, apoyan a sus hijos\/as y al centro en su trabajo y asisten normalmente a las asambleas, tutor\u00edas(en muchos casos demandadas por ellos mismos). As\u00ed mismo, existe un amplio n\u00famero de familias con escasa o casi nula relaci\u00f3n con el centro.
En cuanto a nuestro alumnado, se corresponde claramente con las caracter\u00edsticas familiares descritas anteriormente. As\u00ed encontramos en las aulas grupos de alumnos\/as trabajadores, constantes y bastante motivados en su trabajo. Por el contrario, tenemos tambi\u00e9n grupos de alumnos\/as con frecuentes problemas de aprendizaje, escasa o nula atenci\u00f3n en clase, falta de trabajo en casa, y en algunos casos con claras manifestaciones de conducta disruptiva en el aula.
Esto \u00faltimo ha hecho que el problema de la convivencia y la educaci\u00f3n en valores sea uno de los pilares del trabajo en nuestro Proyecto Educativo y como una de las l\u00edneas de actuaci\u00f3n en nuestro\u00a0<\/p>\n
Este curso escolar 2022-23, nuestro centro cuenta con un Equipo Directivo renovado que ha puesto en marcha diversos Programas de Innovaci\u00f3n y Desarrollo adem\u00e1s de seguir con los que ya contaba el centro:<\/p>\n
Plan de apertura de los centros docentes Red Andaluza de Escuela Espacio de Paz
Convivencia Escolar Plan de salud Laboral y P.R.L.
Prevenci\u00f3n de la Violencia de G\u00e9nero Plan de Igualdad de G\u00e9nero en la Educaci\u00f3n
Pr\u00e1cticum Grado Maestro Impulsa
Proa + Transf\u00f3rmate Transformaci\u00f3n Digital Educativa
Organizaci\u00f3n y funcionamiento de Bibliotecas Escolares<\/p>\n
Creciendo en Salud
Aldea B PROA y PALE<\/p>\n
Respecto a las infraestructuras del centro, se han mejorado para dar respuesta a las necesidades que nuestro alumnado actual demanda, tales como, aula espec\u00edfica, climatizaci\u00f3n de aulas, automatismo puerta entrada para dar mayor seguridad al centro, ventana de administraci\u00f3n para la atenci\u00f3n de las familias, elevaci\u00f3n de las vallas anexas al campo de f\u00fatbol y p\u00e9rgola en una de las puertas de acceso al centro.
A nivel de recursos para conseguir la Transformaci\u00f3n Digital en el centro contamos con unas 25 tablets, 116 port\u00e1tiles con un servicio de pr\u00e9stamo, tanto para el alumnado como para el profesorado, pizarras digitales en todas las aulas de primaria y una en infantil. Poco a poco se est\u00e1n cambiando algunas pizarras digitales por tablets de 65 pulgadas.<\/p>\n
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