{"id":428,"date":"2015-03-20T07:06:21","date_gmt":"2015-03-20T07:06:21","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/pre\/ceip\/?page_id=428"},"modified":"2015-10-27T07:08:55","modified_gmt":"2015-10-27T07:08:55","slug":"ed-primaria-1o-ciclo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiphispanidad\/ed-primaria-1o-ciclo\/","title":{"rendered":"Ed. Primaria. 1\u00ba ciclo"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-1615\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiphispanidad\/files\/2015\/03\/educacion1-300x182.jpg\" alt=\"educacion1\" width=\"300\" height=\"182\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiphispanidad\/files\/2015\/03\/educacion1-300x182.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiphispanidad\/files\/2015\/03\/educacion1.jpg 512w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<h3>\u00c1REA DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA<\/h3>\n<h4>CONTENIDOS<\/h4>\n<p>Bloque 1: \u201cIniciaci\u00f3n a la actividad cient\u00edfica\u201d<\/p>\n<p>1.1. Identificaci\u00f3n y descripci\u00f3n de fen\u00f3menos naturales y algunos elementos del medio f\u00edsico.<br \/>\n1.2. Elaboraci\u00f3n de peque\u00f1os experimentos sobre fen\u00f3menos naturales.<br \/>\n1.3. Identificaci\u00f3n de las propiedades b\u00e1sicas de la materia y otros elementos naturales.<br \/>\n1.4. Clasificaci\u00f3n de los materiales en funci\u00f3n de sus propiedades b\u00e1sicas y relaci\u00f3n de cada caracter\u00edstica con los usos a los que se destinan en la vida cotidiana<br \/>\n1.5. Desarrollo de habilidades en el manejo de diferentes fuentes para buscar y seleccionar informaci\u00f3n.<br \/>\n1.6. Curiosidad por la lectura de textos cient\u00edficos adecuados para el ciclo.<br \/>\n1.7. Curiosidad por observar, experimentar y extraer conclusiones.<br \/>\n1.8. Curiosidad por utilizar los t\u00e9rminos adecuados para expresar oralmente los resultados de los experimentos o experiencias.<br \/>\n1.9. Realizaci\u00f3n de experimentos usando las herramientas necesarias para la observaci\u00f3n y realizaci\u00f3n de los mismos.<br \/>\n1.10. Curiosidad por plantear cuestiones que permitan obtener informaci\u00f3n relevante sobre los fen\u00f3menos estudiados.<br \/>\n1.11. Presentaci\u00f3n de los resultados de forma oral y escrita.<br \/>\n1.12. Planificaci\u00f3n del trabajo individual y en grupo.<br \/>\n1.13. Curiosidad por cooperar con su grupo en igualdad y respeto hacia todos sus componentes. Desarrollo de la empat\u00eda.<br \/>\n1.14. Desarrollo de estrategias de di\u00e1logo y comunicaci\u00f3n eficaz para llegar a consensos, respetando los principios b\u00e1sicos del funcionamiento democr\u00e1tico.<br \/>\n1.15. Desarrollo del pensamiento cient\u00edfico.<\/p>\n<h4>Criterio de evaluaci\u00f3n CE.1.1<\/h4>\n<p>Obtener informaci\u00f3n y realizar peque\u00f1as conjeturas sobre hechos y elementos naturales previamente delimitados y realizar sencillos experimentos que faciliten su comprensi\u00f3n, potenciando el trabajo cooperativo y expresando oralmente los resultados obtenidos.<\/p>\n<p>(Extra\u00eddo de la<a title=\"Orden 17\/03\/2015\" href=\"http:\/\/www.adideandalucia.es\/normas\/ordenes\/Orden17marzo2015CurriculoPrimaria.pdf\" target=\"_blank\"> Orden de 17 de marzo de 2015<\/a>, por la que se desarrolla el curr\u00edculo correspondiente a la educaci\u00f3n Primaria en Andaluc\u00eda)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c1REA DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA CONTENIDOS Bloque 1: \u201cIniciaci\u00f3n a la actividad cient\u00edfica\u201d 1.1. Identificaci\u00f3n y descripci\u00f3n de fen\u00f3menos naturales y algunos elementos del medio f\u00edsico. 1.2. 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