El Plan de Transformación Digital Educativa se estructura en dos vertientes:
Plan de Actuación Digital, que establece medidas para impulsar la competencia digital en el ámbito educativo, dando continuidad al proceso de transformación iniciado en cursos anteriores con el objetivo de convertir los centros en organizaciones digitalmente competentes.
Código Escuela 4.0, que establece medidas para impulsar el desarrollo de la competencia digital del alumnado y del profesorado mediante el desarrollo del pensamiento computacional, la programación, la robótica y el uso adecuado de la inteligencia artificial.