El alumnado de Infantil ha participado en unas actividades basadas en la pedagogía de la luz de Loris Malaguzzi. Estas actividades forman parte del Master de Educación Especial que está realizando Mayra Machado y nos ha pedido colaboración al centro. El alumnado y el profesorado ha quedado maravillado con las actividades. Aquí tenéis algunas fotos e información sobre la Mesa de Luz.
LA MESA DE LUZ: APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LOS SENTIDOS
El porqué de su encanto
Desde hace tiempo la mesa de luz se ha ganado un puesto de honor indiscutible entre las estrategias metodológicas de aprendizaje actuales. Este producto consigue integrar diferentes propuestas terapéuticas o educativas en un único elemento que atrae la atención de cualquiera.
Tan solo encontrar un rincón apropiado, oscurecer un poco la zona y poner algún objeto encima parece cosa de magia: su luz ilumina de forma espectacular cualquier material, los detalles se ven mucho más nítidos, los colores más vivos y las sombras proyectadas crean un entorno de aprendizaje maravilloso.
Las mesas de luz, así como otros muchos materiales sensoriales destinados al aprendizaje holístico en educación infantil están inspiradas en el enfoque Reggio Emilia. Su fundador, Loris Malaguzzi promovía la educación de niños y niñas mediante ambientes agradables, artísticos, llenos de relaciones, vivencias y experiencias enriquecedoras para los sentidos, que guiaran su potencial innato en la construcción de su propio aprendizaje de forma natural.
¿Cómo utilizarla?
A través de luces y sombras, las mesas de luz ofrecen un ambiente rico que favorece situaciones de aprendizaje y desarrollo a través de la experimentación con diferentes materiales. Las miles de posibilidades que ofrece, hacen de esta herramienta un increíble recurso sensorial, terapéutico y educativo que mejora la calidad del entorno creando una atmósfera de calma, atención y conexión plena con la tarea para el descubrimiento, la manipulación y la experimentación con materiales translúcidos o elementos naturales.