http:\/\/www.leeduca.uma.es<\/a>)<\/span><\/p>\n\u00cdNDICE<\/strong><\/span><\/p>\n1.- Introducci\u00f3n<\/span><\/p>\n2.- Objetivos del programa<\/span><\/p>\n3.- \u00c1mbitos y l\u00edneas de actuaci\u00f3n<\/span><\/p>\n <\/p>\n
1.- Introducci\u00f3n <\/u><\/strong><\/span><\/p>\nEl proyecto LEEDUCA es trabajo coral realizado entre la Universidad de M\u00e1laga y el <\/span>colectivo de Maestros y Maestras de Audici\u00f3n y Lenguaje <\/span>de los EOE de M\u00e1laga y profesorado de AL, infantil y primaria de colegios de toda la provincia de M\u00e1laga, que lleva 6 a\u00f1os trabajando en centros educativos de nuestra provincia con la intenci\u00f3n de unir definitivamente teor\u00eda y pr\u00e1ctica, por un lado; y persiguiendo la idea de implantar modelos eficaces de prevenci\u00f3n, detecci\u00f3n y tratamiento en trastornos lectores basados en la evidencia cient\u00edfica, por otro.<\/span><\/p>\nEl alumnado que, pese a haber recibido una instrucci\u00f3n lectora basada en evidencias cient\u00edficas y <\/span>aun as\u00ed muestre indicadores de presentar dificultades de aprendizaje, necesita que se realice una <\/span>intervenci\u00f3n temprana con ellos.<\/span><\/p>\nJUSTIFICACI\u00d3N<\/strong><\/span>
\n La lectura es el principal aprendizaje instrumental que se realiza durante la etapa escolar. Es la herramienta principal de adquisici\u00f3n de conocimientos durante todo el ciclo vital y condiciona de forma directa el \u00e9xito o el fracaso escolar de cada individuo. Adem\u00e1s, la lectura facilita el ajuste personal y la adaptaci\u00f3n de los individuos al sistema escolar y, de esta forma, su inclusi\u00f3n social.<\/span>
\n En conclusi\u00f3n, desde el punto de vista de los aprendizajes instrumentales, el principal objetivo de la escuela es ense\u00f1ar a leer, comprender y aprender a partir de textos.<\/span>
\n El objetivo del proyecto LEEDUCA es desarrollar un programa permanente de investigaci\u00f3n cient\u00edfica sobre el aprendizaje de la lectura y de transferencia de resultados a la sociedad.<\/span><\/p>\nObjetivos de la intervenci\u00f3n:<\/span><\/strong><\/span>
\nPor tanto, el trabajo de nuestro colegio con el Proyecto LEEDUCA de la Universidad de <\/span>M\u00e1laga tiene tres objetivos fundamentales basados en el modelo RTI que queremos implantar en <\/span>nuestra provincia, que ninguna alumna ni alumno se quede atr\u00e1s:<\/span><\/p>\n– Establecer un programa preventivo de dificultades lectoras a trav\u00e9s de un trabajo de <\/span>estimulaci\u00f3n del lenguaje oral, basado en evidencias cient\u00edficas, llevado a cabo por las <\/span>tutoras de Educ. Infantil de 3 a 5 a\u00f1os. En \u00e9l se abordar\u00e1 de manera expl\u00edcita y <\/span>sistem\u00e1tica los llamados \u201ccinco grandes\u201d en la ense\u00f1anza de la lectura y, a su vez, en la <\/span>prevenci\u00f3n de alteraciones lectoras: conciencia fon\u00e9mica, principio alfab\u00e9tico, <\/span>vocabulario, comprensi\u00f3n y fluidez. El programa preventivo de LEEDUCA (MACOFON y <\/span>PALABREANDO), entendido como programa universal dirigido a toda la clase, ha sido <\/span>validado por la AGAEVE en noviembre de 2015. <\/span>En el curso 2019\/2020 se ampli\u00f3 la Plataforma LEEDUCA con el programa PRELEO para la estimulaci\u00f3n del lenguaje oral en la etapa infantil, recogiendo todo el material anteriormente mencionado. En el a\u00f1o acad\u00e9mico 2020\/2021 se a\u00f1adi\u00f3 la PALETA, un material para trabajar con el alumnado de PT y AL.<\/span><\/span><\/p>\n– Con respecto a la evaluaci\u00f3n LEEDUCA de este curso, dadas las circunstancias provocadas por la pandemia del COVID, la evaluaci\u00f3n ser\u00e1 en grupo burbuja, de manera que no tendr\u00e1n que salir el alumnado del aula. La aplicaci\u00f3n ser\u00e1 colectiva mediante dispositivos electr\u00f3nicos, tanto la lectura como otros aspectos com\u00f3rbidos. Se aplicar\u00e1 al alumnado de 5\u00ba y 6\u00ba para baremar una prueba de eficacia lectora.<\/span><\/p>\n– Realizar una intervenci\u00f3n temprana con el alumnado detectado a trav\u00e9s de una <\/span>plataforma de internet donde se prever\u00e1n una serie de actividades online encaminadas a <\/span>intensificar el tratamiento antes de que los trastornos lectores se agraven o se hagan <\/span>evidentes.<\/span><\/p>\n3–<\/em>\u00c1mbitos y l\u00edneas de actuaci\u00f3n<\/u><\/strong><\/span><\/p>\nPara una correcta implementaci\u00f3n de este modelo RTI que propone el Proyecto LEEDUCA, se <\/span>requiere (Jim\u00e9nez,2011):<\/span><\/p>\n– La totalidad de la intervenci\u00f3n ha de estar basada en la investigaci\u00f3n y la evidencia <\/span>cient\u00edfica. Por tanto, el programa preventivo que aborda los cinco grandes aspectos <\/span>mencionados en el punto anterior, debe de ser proporcionado de manera expl\u00edcita y <\/span>sistem\u00e1tica a la totalidad del alumnado de cada aula, controlando su aplicaci\u00f3n, de forma <\/span>progresiva. De este modo, si los ni\u00f1os muestran resistencia a dicha intervenci\u00f3n, es posible <\/span>asegurar que sus dificultades no se derivan de una instrucci\u00f3n inadecuada (Jim\u00e9nez et al., <\/span>2011). Se basa en una intervenci\u00f3n instruccional, preventiva y proactiva, destinada a la <\/span>totalidad de los estudiantes.<\/span><\/p>\n– Todas las ni\u00f1as y ni\u00f1os han de ser evaluados tempranamente, tratando de distinguir a un <\/span>grupo de riesgo, es decir, a aquellos que puedan tener mayores dificultades que su grupo de <\/span>referencia.<\/span><\/p>\n– Comenzar una intensificaci\u00f3n del tratamiento con el alumnado que ha resultado identificado <\/span>como riesgo de padecer Dificultades de Aprendizaje. Recoge una intervenci\u00f3n diaria (10-20 <\/span>minutos) en peque\u00f1os grupos destinada a los estudiantes se\u00f1alados como que est\u00e1n en <\/span>riesgo. Este nivel es el m\u00e1s estudiado emp\u00edricamente, y ha demostrado poseer gran eficacia <\/span>y generar una respuesta r\u00e1pida a la intervenci\u00f3n (Jim\u00e9nez, 2011) e incluye actividades de <\/span>instrucci\u00f3n seleccionados los estudiantes que no han alcanzado al nivel esperado durante su <\/span>participaci\u00f3n en el programa preventivo.<\/span><\/p>\nCoordinadora: Lorena G\u00e1mez Co\u00edn<\/strong><\/span><\/p>\n![\"Resultado](\"http:\/\/colegiovicentealeixandremarbella.com\/imagenes\/leeduca\/leeduca.jpg\")
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Coordinadora: Lorena G\u00e1mez Co\u00edn LEEDUCA (http:\/\/www.leeduca.uma.es) \u00cdNDICE 1.- Introducci\u00f3n 2.- Objetivos del programa 3.- \u00c1mbitos y l\u00edneas de actuaci\u00f3n 1.- Introducci\u00f3n El proyecto LEEDUCA es trabajo coral realizado entre la Universidad de M\u00e1laga y el colectivo de Maestros y Maestras de Audici\u00f3n...<\/p>\n","protected":false},"author":2825,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_mc_calendar":[]},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipjosefinaaldecoa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11798"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipjosefinaaldecoa\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipjosefinaaldecoa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipjosefinaaldecoa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2825"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipjosefinaaldecoa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11798"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipjosefinaaldecoa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11798\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14836,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipjosefinaaldecoa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11798\/revisions\/14836"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipjosefinaaldecoa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11798"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![](\"https:\/\/www.nebrija.com\/medios\/actualidadnebrija\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/09\/Proyecto_LEEDUCA.jpg\")
<\/p>\n