{"id":14396,"date":"2019-11-23T10:39:27","date_gmt":"2019-11-23T10:39:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipjosefinaaldecoa\/?page_id=14396"},"modified":"2021-04-23T01:53:31","modified_gmt":"2021-04-23T01:53:31","slug":"proyecto-aqua-stem","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipjosefinaaldecoa\/proyecto-aqua-stem\/","title":{"rendered":"Proyecto Aqua STEM"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/cadenaser00.epimg.net\/emisora\/imagenes\/2019\/11\/19\/radio_sevilla\/1574161693_096551_1574162341_sumario_normal.jpg\" alt=\"Aqua Stem llega a las aulas para fomentar la igualdad en las carreras de  ciencias, ingenier\u00eda o matem\u00e1ticas | Radio Sevilla | Actualidad | Cadena SER\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Hidralia y su fundaci\u00f3n, Fundaci\u00f3n Aquae, a trav\u00e9s de su programa <strong>Aquae STEM<\/strong>,&nbsp;<strong>han lanzado un programa para fomentar las vocaciones cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas entre las alumnas de Educaci\u00f3n Primaria.<\/strong> Este ambicioso proyecto se ha iniciado este curso 19\/20 y <strong>se desarrollar\u00e1 en 50 centros escolares de toda Espa\u00f1a<\/strong>&nbsp;alcanzando a m\u00e1s de 3.500 alumnas. En Andaluc\u00eda, gracias a Hidralia, ser\u00e1n un total de 10 colegios los que formen parte del programa, entre los que se encuentran los centros educativos Las Chapas, Hermanos Gil y Platero, de Marbella, el International School de Estepona&nbsp;<strong>y el CEIP Josefina Aldecoa de Torre de Benagalb\u00f3n en Rinc\u00f3n de la Victoria.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">El programa Aquae STEM se sustenta en&nbsp;<strong>cinco principios claves<\/strong>:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000\">Impulsar entornos de aprendizaje STEM en edades escolares muy tempranas de forma sostenida en el tiempo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">Fomentar el inter\u00e9s de las ni\u00f1as por las carreras STEM y la concienciaci\u00f3n del alumnado en general.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">Favorecer el acceso de las ni\u00f1as a experiencias STEM en el marco de una comunidad de iguales.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">Potenciar la confianza de las ni\u00f1as en su talento y habilidades para entornos STEM, compartiendo experiencias y resultados con sus compa\u00f1eros de clase.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000\">Implicar a las familias y al sector educativo.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Se desarrollar\u00e1 en el curso 19\/20 desde segundo a cuarto de Primaria, con el que se pretende despertar el inter\u00e9s por la ciencia a trav\u00e9s de retos relacionados con el desarrollo sostenible, y m\u00e1s concretamente sobre el mundo del agua, que tendr\u00e1n que resolver utilizando la innovaci\u00f3n y la creatividad como veh\u00edculos para inspirarlas.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Un desaf\u00edo con una clara visi\u00f3n de futuro si se tiene en cuenta que la demanda de estos perfiles profesionales crece de manera exponencial. Algo que contrasta con la baja tasa de participaci\u00f3n femenina en carreras y entornos profesionales STEM, por lo que existe el riesgo de que crezca a\u00fan m\u00e1s la brecha profesional actual que existe entre hombres y mujeres.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">En la actualidad la demanda de profesionales STEM crece en mayor medida que la de profesionales de otros sectores. De hecho, el crecimiento para 2025 ser\u00e1 de un 8% frente al 3% previsto para el conjunto de ocupaciones. Con todo, el n\u00famero de hombres y mujeres que optan por estos itinerarios formativos disminuye cada a\u00f1o. En Espa\u00f1a solo 13 de cada 1.000 personas completaron estudios en estos campos. De ellas tan solo el 26% son mujeres.<\/span><\/p>\n<h3 class=\"fittexted_for_content_h3\" style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Pensamiento cient\u00edfico<\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Existe una necesidad de fomentar este tipo de actividades desde edades tempranas. Por ello, Aquae STEM se implementa desde Primaria, con el fin de promover una cultura de an\u00e1lisis y pensamiento cient\u00edfico desde el principio, a trav\u00e9s de la resoluci\u00f3n de problemas y la innovaci\u00f3n. Diversos estudios demuestran que cada vez la creaci\u00f3n de vocaciones, el desarrollo del pensamiento divergente y el fomento de la creatividad se genera en edades m\u00e1s tempranas. Es en esta edad cuando el alumnado es m\u00e1s permeable y receptivo a los mensajes y sobre todo transmiten y facilitan el debate en el entorno familiar, fundamental para lograr la transformaci\u00f3n de las percepciones y estereotipos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span class=\"\" style=\"color: #000000;font-family: arial, helvetica, sans-serif\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter tc-smart-loaded\" src=\"https:\/\/www.fundacionaquae.org\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/PHOTO-2019-10-31-13-18-31.jpg\" alt=\"Enviados los materiales de Aquae STEM\" width=\"406\" height=\"303\"><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">De esta manera, se llevar\u00e1 a cabo un m\u00e9todo de aprendizaje eminentemente pr\u00e1ctico y adecuado a estas edades, que desarrollar\u00e1 la confianza de las alumnas para definir problemas y dise\u00f1ar sus propias soluciones a trav\u00e9s de la exploraci\u00f3n y el m\u00e9todo cient\u00edfico. El programa incorpora actividades utilizando una metodolog\u00eda capaz de seducir a las alumnas m\u00e1s j\u00f3venes para despertarles el inter\u00e9s por los conocimientos STEM, mientras que tambi\u00e9n mejorar\u00e1n sus habilidades de colaboraci\u00f3n, comunicaci\u00f3n y creatividad.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">El programa plantea retos relacionados con el desarrollo sostenible, y m\u00e1s concretamente sobre el mundo del agua. El proyecto Aquae STEM implica de forma directa y expl\u00edcita a su entorno inmediato (compa\u00f1eros, profesorado y familia) e&nbsp;incluye la formaci\u00f3n del profesorado, las metodolog\u00edas y actividades para realizar en clase, un programa de acompa\u00f1amiento y los recursos educativos para incorporar las STEM de forma aut\u00f3noma, sencilla y divertida en el aula. Adem\u00e1s, se integra en el plan curricular de cada curso, asociada -entre otras- a la asignatura de Ciencias de la Naturaleza de Educaci\u00f3n Primaria (LOMCE).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-14394\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipjosefinaaldecoa\/files\/2021\/04\/STEM-1024x628.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"628\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipjosefinaaldecoa\/files\/2021\/04\/STEM-1024x628.jpg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipjosefinaaldecoa\/files\/2021\/04\/STEM-300x184.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipjosefinaaldecoa\/files\/2021\/04\/STEM-768x471.jpg 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipjosefinaaldecoa\/files\/2021\/04\/STEM.jpg 1170w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hidralia y su fundaci\u00f3n, Fundaci\u00f3n Aquae, a trav\u00e9s de su programa Aquae STEM,&nbsp;han lanzado un programa para fomentar las vocaciones cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas entre las alumnas de Educaci\u00f3n Primaria. 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