{"id":4008,"date":"2016-04-16T23:34:44","date_gmt":"2016-04-16T23:34:44","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipjosefinaaldecoa\/?p=4008"},"modified":"2016-04-19T00:46:59","modified_gmt":"2016-04-19T00:46:59","slug":"excursion-de-1o-ep-a-ecoscientia-planet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipjosefinaaldecoa\/2016\/04\/16\/excursion-de-1o-ep-a-ecoscientia-planet\/","title":{"rendered":"Excursi\u00f3n de 1\u00ba EP a Ecoscientia Planet"},"content":{"rendered":"

El alumnado de 1\u00ba de ed. Primaria acudi\u00f3 el pasado Jueves 14 de abril a Ecoscientia Planet de la asociaci\u00f3n Protecma<\/strong>, acompa\u00f1ado por sus tutoras y la maestra de M\u00fasica, Carmen. La exposici\u00f3n con talleres pr\u00e1cticos estaba situada en el edificio de la antigua azucarera de Torre del Mar\u00a0<\/strong> de la asociaci\u00f3n Protecma, con sede en esta localidad. La muestra, dedicada a las energ\u00edas renovables y la arquitectura bioclim\u00e1tica, la movilidad, el agua y la agricultura ecol\u00f3gica, el calentamiento global, la microecolog\u00eda o la biodiversidad, entre otras. De forma conjunta y reunidas en un mismo espacio, abordaba las ciencias y tecnolog\u00edas del medio ambiente.<\/span><\/p>\n

Con paneles biling\u00fces y con textos dirigidos a escolares, la muestra inclu\u00eda diversos talleres y actividades interactivas, adem\u00e1s de distintas proyecciones y las fotograf\u00edas finalistas de \u2018ImaGreen\u2019<\/em>, I Concurso Fotogr\u00e1fico de Ecolog\u00eda y Medio Ambiente organizado por Protecma con motivo de la exposici\u00f3n. Todo forma parte del proyecto global Ecoscientia Planet que persigue la futura creaci\u00f3n y gesti\u00f3n de un centro permanente de ciencias y tecnolog\u00edas del medio ambiente configurado a modo de parque-museo.<\/span><\/p>\n

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En el apartado de energ\u00edas renovables y arquitectura bioclim\u00e1tica destacaba, por ejemplo, la maqueta de una vivienda ecoeficiente desarrollada por Ciemat, el Centro de Investigaciones Energ\u00e9ticas y Medioambientales. En el mismo espacio se pod\u00eda observar la maqueta de una central e\u00f3lica marina, una cocina solar, paneles solares fotovoltaicos y un calentador solar. Tambi\u00e9n resaltaba una cabina en la que se puede experimentar los efectos de la contaminaci\u00f3n ac\u00fastica medida en decibelios. Igualmente, se hab\u00eda instalado contenedores de colores para que los escolares pudiesen realizar juegos de reciclado en funci\u00f3n del material depositado.<\/span><\/p>\n

En otra secci\u00f3n se pudo hacer una prueba de la energ\u00eda que producen al pedalear en unas bicicletas conectadas a microcontroladores. Una maqueta de una planta potabilizadora, un sistema de grifer\u00eda que s\u00f3lo suministra agua caliente cuando previamente ha alcanzado la temperatura id\u00f3nea y una zona dedicada a la agricultura ecol\u00f3gica completan este espacio en la planta baja del edificio.<\/span><\/p>\n

En la planta superior hab\u00eda instalado un globo terr\u00e1queo de 1,20 metros de di\u00e1metro sobre el que se simula, mediante focos y una c\u00e1mara t\u00e9rmica, los efectos del calentamiento global. En otra secci\u00f3n, el alumnado tambi\u00e9n pudo colocar distintas figuras de animales en su ecosistema correspondiente. Junto a ella hab\u00eda otro espacio dedicado al camale\u00f3n como local especie amenazada, con fotograf\u00edas y paneles descriptivos. Tanto para esta \u00faltima actividad como para la instalaci\u00f3n de la cocina solar se ha contaba con la colaboraci\u00f3n del colectivo GENA-Ecologistas en Acci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Por \u00faltimo, destacar la proyecci\u00f3n mediante hologramas de otros animales en peligro de extinci\u00f3n como la tortuga marina, la ballena azul o el oso panda. En otra secci\u00f3n tambi\u00e9n se pod\u00eda observar los efectos de la contaminaci\u00f3n ambiental proyectados sobre un maniqu\u00ed. La exposici\u00f3n se cierra con la sala de proyecciones y un aula de trabajo con escolares.<\/span><\/p>\n

Ha sido una actividad educativa muy did\u00e1ctica la cual algunas explicaciones han sido tambi\u00e9n en ingl\u00e9s y donde se ha interactuado bastante con el alumnado.<\/span><\/p>\n

El alumnado al finalizar la actividad parec\u00eda bastante entusiasmado y feliz con la experiencia vivida.<\/span><\/p>\n

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