En la Educación Primaria el profesorado de la Sección Bilingüe que impartirá el área o áreas no lingüística(s) en la Lengua 2 será aquel con perfil bilingüe o que cuente con la acreditación del nivel de competencia en la Lengua 2 necesaria. El profesorado que imparta el área o áreas no lingüística(s) en la Lengua 2 deberá asumir las responsabilidades siguientes:
1.Adaptar el currículo incorporando aspectos relativos al país extranjero de que se trate.
2. Elaborar los materiales didácticos necesarios en coordinación con el resto del profesorado, especialmente el de la Lengua 2.
3. Formar parte del equipo que elaborará el currículo integrado de las lenguas y áreas no lingüísticas, teniendo en cuenta las recomendaciones europeas antes mencionadas.
Al comienzo de cada curso escolar, la jefa de estudios y la coordinadora de la sección bilingüe
establecerán un calendario de reuniones con el visto bueno del director del centro. Estas reuniones
tendrán una periodicidad mínima mensual, se realizarán en equipos ciclo o nivel y ,trimestralmente,
habrá una reunión de todo el profesorado de L2, L3 y el profesorado de Áreas No Lingüísticas de los
diferentes ciclos para facilitar el intercambio de impresiones, organizar actividades de gran grupo y la
Coordinadora dará a conocer toda la información que sea relevante para la Sección Bilingüe.
La sección bilingüe del centro desarrollará un currículo integrado de las lenguas y áreas no
lingüísticas conforme a los siguientes objetivos:
– Recoger el desarrollo de estrategias que el aprendizaje de contenidos en dos lenguas propicia.
A tal efecto, explicitará el uso de las dos lenguas, de manera que esta tarea no se lleve a cabo de
forma artificial y con recortes forzados. Por ello, la metodología que el profesorado de las áreas no
lingüísticas ha de emplear contemplará la alternancia de las dos lenguas
