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Programa IMPULSA

“Programa IMPULSA”

El proyecto Impulsa, es un programa financiado por la Unión Europea, Gobierno de
España y la Junta de Andalucía. Va dirigido a fomentar actuaciones y medidas
innovadoras de atención al alumnado vulnerable con el fin de favorecer la inclusión y el
éxito educativo.
Todas las actuaciones se desarrollarán a través de la experiencias innovadoras, activas y
experimentales que promuevan el saber hacer del alumnado partiendo de sus
conocimientos y fomentando actitudes como la autonomía, la responsabilidad, el respeto,
el trabajo en equipo, la igualdad de género y la atención a la diversidad, en especial al
alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE).
Entre otros objetivo destacamos:

  • Propiciar la inclusión del alumnado mejorando la motivación y el clima de
    convivencia.
  • Promover estrategias y medidas que contribuyan al desarrollo integral del
    alumnado.
  • Desarrollar metodologías activas y participativas que favorezcan el desarrollo de
    las competencias clave.

Línea “IMPULSA inclusión”

Nuestro centro fue beneficiario el curso anterior donde pudimos desarrollar un programa
sobre el cultivo ecológico y la imagen como herramienta de inclusión.
Este año volvemos a beneficiarnos con un nuevo proyecto “Un mundo inclusivo”. Este
proyecto nace de las necesidades para dar respuesta a las aulas específicas TEA del
centro, que conjuntamente se benefician del desarrollo de este proyecto. Cuyo objetivo
primordial será la búsqueda de la inclusión del alumnado y el fomento de la
concienciación sobre el autismo.
En concreto, se desarrollan actividades y talleres relacionados con la integración sensorial
y la robótica. Los objetivos de este proyecto son comunes para ambas aulas ya que
presentan necesidades similares y consideramos que puede ser positivo compartir
experiencias:

  • Fomentar estrategias y medidas que contribuyan al desarrollo integral del
    alumnado y a la permanencia del alumnado en el sistema educativo.
  • Mejorar la participación favoreciendo la creación y la comprensión.
  • Propiciar la inclusión educativa y social del alumnado mejorando la motivación y el
    clima de convivencia del centro docente. 
  • Acercar al alumnado al manejo de elementos tecnológicos: como por ejemplo, la
    robótica, para el registro de la realidad. 
  • Desarrollar el sentido de la implicación, responsabilidad y compromiso en la gestión
    de la autonomía.
  • Aprender el cuidado y uso correcto de los espacios cotidianos.
  • Fomentar actitudes de cooperación mediante el trabajo en equipo, en la
    planificación de actividades. 
  • Trabajar valores, actitudes y emociones que fomenten la convivencia, solidaridad,
    autonomía, trabajo cooperativo e inclusivo.
  • Facilitar actividades lúdicas y recreativas en contacto con su día a día.
  • Fomentar la educación de los sentidos.
  • Fomentar valores que propicien el respeto hacia la igualdad de género y las
    diferencias (cooeducación).
  • Analizar el medio físico-natural: cómo se relaciona y organiza. 
  • Iniciación en el pensamiento computacional.
  • Mostrarles otros recursos para expresarse.  
  • Y el más importante de los objetivos: que se diviertan, jueguen, experimenten con
    su entorno, se expresen, desarrollen todo su potencial creativo y se sientan libres
    en un entorno lúdico y participativo.
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