D+T Classroom (Designs and Technology)

Os presentamos la nueva aula de nuestro centro.
Se trata  de una ubicación multifuncional donde llevaremos a cabo los nuevos proyectos de innovación que se han puesto en marcha. Hablamos de:

  • Taller de robótica, donde trabajaremos aspectos como la programación de robots (adquiridos por el centro) y el diseño 3D mediante la impresora con la que cuenta el centro desde este año.
    Este taller se lleva a cabo mediante un ambiente lúdico y práctico donde el alumnado aprende aspectos esenciales como la organización espacio-temporal, planificación de las acciones, anticipación, razonamiento, lenguaje de programación, las TICs y las TACs; además de favorecer el trabajo en grupo, poniendo en práctica valores como la cooperación, el respeto a las opiniones contrarias y el bienestar dentro del grupo-clase.
  • Radio escolar. Proyecto ambicioso donde nuestros pequeños se convierten en locutores de radio y técnicos de sonido. Con este proyecto hacemos hincapié de una forma más contextualizada y práctica a aspectos curriculares relacionados con la competencia lingüística: comprensión y expresión oral y escrita, faltas de ortografía, redacción de textos, análisis crítico para la recogida de información de diferentes fuentes, organización del trabajo, creación y redacción de entrevistas…, además de favorecer la cooperación, la empatía y el trabajo en grupo. 
    Este proyecto conllevará la publicación en la plataforma «ivoox», del podcast «el aula en la onda» donde el alumnado de 4.º, 5.º y 6.º de EP ha entrevistado a diferentes personas importantes de nuestra localidad. 
  • Periódico escolar. Relacionado con el proyecto anterior, se va a realizar el periódico escolar, digital y físico, donde contarán los alumnos las noticias más destacadas de nuestro centro y del municipio. Los aspectos curriculares trabajados van en consonancia con el anterior proyecto añadiendo nociones para la maquetación y presentación de las noticias. 

Os mostramos algunas fotos de los diferentes talleres. 

 

 

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