Transformación Digital Educativa (TDE)
TRANSFORMACIÓN DIGITAL EDUCATIVA (TDE) |
GUÍA DE HERRAMIENTAS DE CONTROL PARENTAL:
En esta guía podrás encontrar diferentes herramientas y servicios de configuración de controles parentales para diferentes dispositivos, como son: filtrado de contenidos, control del tiempo, supervisión de actividad, geolocalización y protección de la configuración.
Recuerda que estas herramientas son un complemento en nuestra labor de mediación parental, siempre deben ir acompañadas de actividades digitales en familia que faciliten un clima de comunicación y confianza.
https://files.incibe.es/is4k/is4k_guia_controles_parentales.pdf
HERRAMIENTAS DE CONTROL PARENTAL:
https://www.is4k.es/de-utilidad/herramientas
Antes éramos un centro PRODIG:
Tomando como referente el Marco Europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes, la Consejería de Educación pone en marcha para el curso 2018-2019 el Programa de Digitalización de Centros (PRODIG), con el objetivo fundamental de impulsar y apoyar la transformación de los centros docentes en organizaciones educativas digitalmente competentes.
Se trata de realizar los procesos de enseñanza y aprendizaje en un entorno tecnológico y convertirlos en un espacio de encuentro para docentes y alumnado, facilitando el acceso directo a los contenidos digitales e introduciendo cambios metodológicos y organizativos que permita al alumnado aprender con claro carácter inclusivo, además de animar y estimular tanto al alumnado como al profesorado a avanzar en este proceso, gracias a la personalización de la enseñanza y a la mejora de la comunicación entre los participantes en este sistema.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
Convertir el centro en una organización educativa digitalmente competente, que incorpora a su proyecto educativo medidas de transformación digital encaminadas a la mejora de los procesos, tanto en los ámbitos de enseñanza-aprendizaje y organizativos como de comunicación e información.
Esto incluye:
– Impulsar la innovación educativa que introduce cambios en los procesos de enseñanza-aprendizaje, encaminados a la integración y uso eficaz e inclusivo de las tecnologías de aprendizaje digital.
– Fomentar el uso positivo de las tecnologías digitales del aprendizaje como herramientas y prácticas habituales para el desarrollo de competencias clave en el alumnado.
– Promover el uso de recursos educativos abiertos y entornos virtuales de aprendizaje.
– Facilitar el uso de metodologías activas que fomentan el trabajo cooperativo y colaborativo.
– Desarrollar la competencia digital de profesorado y alumnado.
– Vincular a las familias con el desarrollo de la competencia digital del alumnado.
– Incardinar las actuaciones propuestas en el programa en las programaciones didácticas y en los proyectos educativos de los centros.
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RÚBRICA PRODIG
La rúbrica cuenta con treinta apartados o items (diez para el ámbito de organización de centro, ocho para Información y comunicación y doce para el de enseñanza-aprendizaje), que se desglosan en varios aspectos
cuyo desarrollo contribuirá a la mejora de nuestro centro en su concepto más integral.
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SELFIE 2018-2019, 1ª sesión – Tecnologías digitales para la docencia y el aprendizaje
Este centro ha participado en SELFIE. Miembros del equipo directivo, del profesorado y del alumnado aportaron información sobre el uso de las tecnologías digitales para mejorar las prácticas docentes y de aprendizaje.
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Accederás al CURSO MOOC PRODIG con tu usuario IdEA (usuario y clave de acceso a Pasen) seguido de @educaand.es. Estas credenciales o usuario IdEA se te facilitarán en tu centro
El primer lugar haciendo clic en Cuestiones previas encontrarás diferentes preguntas, tras contestarlas haz click en el botón Enviar.
Completadas estas cuestiones previas, accederás a los contenidos del curso que constan de texto, vídeos e imágenes interactivas. También encontrarás algunas cuestiones.
Para dar por finalizado el curso realiza la evaluación final.
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