{"id":3474,"date":"2023-10-28T17:52:23","date_gmt":"2023-10-28T17:52:23","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplacruz\/?page_id=3474"},"modified":"2023-10-28T17:52:23","modified_gmt":"2023-10-28T17:52:23","slug":"curriculo-lomloe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplacruz\/curriculo-lomloe\/","title":{"rendered":"CURR\u00cdCULO LOMLOE"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">En el desarrollo normativo del curr\u00edculo LOMLOE se habla de los distintos elementos que lo conforman: las competencias clave, las competencias espec\u00edficas, los criterios de evaluaci\u00f3n, etc. Sin embargo, en los textos normativos la informaci\u00f3n aparece concentrada, sin ning\u00fan gr\u00e1fico que ilustre lo que se est\u00e1 exponiendo. Por ello, es complejo darse cuenta de las relaciones que mantienen entre s\u00ed estos elementos curriculares.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Por ello, para facilitar un poco el conocimiento de los elementos curriculares que contiene la LOMLOE, as\u00ed como las relaciones que mantienen entre s\u00ed, podemos ver la siguiente&nbsp;<strong>infograf\u00eda<\/strong>.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplacruz\/files\/2023\/10\/Mapa-curr\u00edculo-LOMLOE-1024x576-1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3475 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplacruz\/files\/2023\/10\/Mapa-curr\u00edculo-LOMLOE-1024x576-1-300x169.png\" alt=\"\" width=\"1047\" height=\"590\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplacruz\/files\/2023\/10\/Mapa-curr\u00edculo-LOMLOE-1024x576-1-300x169.png 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplacruz\/files\/2023\/10\/Mapa-curr\u00edculo-LOMLOE-1024x576-1-768x432.png 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplacruz\/files\/2023\/10\/Mapa-curr\u00edculo-LOMLOE-1024x576-1.png 1024w\" sizes=\"(max-width: 1047px) 100vw, 1047px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el desarrollo normativo del curr\u00edculo LOMLOE se habla de los distintos elementos que lo conforman: las competencias clave, las competencias espec\u00edficas, los criterios de evaluaci\u00f3n, etc. Sin embargo, en los textos normativos la&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":11553,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_mc_calendar":[]},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplacruz\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3474"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplacruz\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplacruz\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplacruz\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11553"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplacruz\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3474"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplacruz\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3474\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3476,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplacruz\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3474\/revisions\/3476"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplacruz\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3474"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}