{"id":2497,"date":"2021-02-07T10:54:39","date_gmt":"2021-02-07T10:54:39","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/?page_id=2497"},"modified":"2023-09-13T11:25:23","modified_gmt":"2023-09-13T11:25:23","slug":"tde","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/tde\/","title":{"rendered":"TDE &amp; #CompDigEdu"},"content":{"rendered":"<h1 style=\"text-align: center\"><strong><span style=\"color: #ff6600\">PROGRAMA TDE &amp; #CompDigEdu<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2022\/05\/logo-tde.png\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-4436 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2022\/05\/logo-tde.png\" alt=\"\" width=\"187\" height=\"190\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2022\/05\/logo-tde.png 223w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2022\/05\/logo-tde-24x24.png 24w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2022\/05\/logo-tde-36x36.png 36w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2022\/05\/logo-tde-48x48.png 48w\" sizes=\"(max-width: 187px) 100vw, 187px\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2022\/12\/logo-compdigedu.png\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-4486\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2022\/12\/logo-compdigedu-300x51.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"51\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2022\/12\/logo-compdigedu-300x51.png 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2022\/12\/logo-compdigedu-24x4.png 24w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2022\/12\/logo-compdigedu-36x6.png 36w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2022\/12\/logo-compdigedu-48x8.png 48w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2022\/12\/logo-compdigedu.png 401w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/span><\/strong><\/h1>\n<p style=\"text-align: justify\">\u201cLa innovaci\u00f3n en educaci\u00f3n es un proceso&nbsp;<em><strong>permanente, original e intencional<\/strong><\/em>&nbsp;de b\u00fasqueda de mejora de la calidad educativa y de los aprendizajes del alumnado; su relaci\u00f3n con el uso de las tecnolog\u00eda est\u00e1 supeditada a esa mejora e incluye aspectos estructurales que incumben a la&nbsp;<strong>organizaci\u00f3n<\/strong>&nbsp;de los centros, la din\u00e1mica de&nbsp;<strong>informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n<\/strong>&nbsp;y, sobre todo, los procesos de&nbsp;<strong>ense\u00f1anza-aprendizaje<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En cualquiera de estos tres \u00e1mbitos, las iniciativas de innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica y de investigaci\u00f3n que desarrolla el profesorado en los centros docentes son fundamentales, as\u00ed como la formaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Por ello, la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Deporte pone a disposici\u00f3n de los centros educativos una serie de recursos destinados a apoyar la labor del profesorado, de forma que las ideas innovadoras y las actuaciones creativas en cualquiera de estos tres \u00e1mbitos contribuyan a afrontar los retos derivados de los cambios que nuestra sociedad requiere.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>El Servicio de Innovaci\u00f3n Educativa se articula en torno a tres objetivos fundamentales:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>1. Mejorar el uso de la tecnolog\u00eda digital en los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>2. Reducir la Brecha Digital&nbsp; desarrollando competencias y habilidades digitales de relevancia para la comunidad educativa.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>3. Impulsar la investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n educativa a trav\u00e9s de la inteligencia artificial, an\u00e1lisis de datos y&nbsp; procesos de previsi\u00f3n para la mejora de las experiencias de aprendizaje y&nbsp; la reducci\u00f3n del abandono escolar.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Nuestro centro, ha impulsado el desarrollo de esta Transformaci\u00f3n Digital Educativa con el desarrollo de las siguientes actuaciones a cargo de la coordinadora de dichos programas:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">-Formaci\u00f3n del profesorado del centro en el uso de herramientas digitales y de la plataforma educativa Moodle Centros.<\/p>\n<p>-Aplicaci\u00f3n de metodolog\u00edas activas en el aula y mejora de las competencias digitales docentes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">-Impulsar el uso&nbsp; y dise\u00f1o de herramientas digitales en la docencia presencial.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">-Dise\u00f1o y elaboraci\u00f3n de nuestra p\u00e1gina web del centro. (https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/)<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center\"><strong><span style=\"color: #008000\">GAMIFICACI\u00d3N CON GENIALLY <\/span><\/strong><\/h2>\n<h2 style=\"text-align: center\"><strong><span style=\"color: #008000\">\u00abFORMACI\u00d3N EN CENTROS: COMPETENCIAS DIGITALES DOCENTES CEIP LA MOLINA\u00bb<\/span><\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify\">Los&nbsp;<strong>alumnos y alumnas de sexto<\/strong>&nbsp;se inician en el&nbsp;<strong>uso de la herramienta Genially&nbsp;<\/strong>y dise\u00f1an un juego de preguntas y respuestas como producto final de la tarea: \u00bfQu\u00e9 producimos?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Esta actividad, es una evidencia, que se encuadra dentro de las actividades, desarrolladas por el profesorado del centro, en su <strong>formaci\u00f3n<\/strong> para adquirir nuevas <strong>competencias digitales<\/strong> para su desarrollo profesional <strong>docente<\/strong>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><iframe src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/0TOmBESBg8k\" width=\"560\" height=\"314\"><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><iframe src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/imzfNWGz3pY\" width=\"560\" height=\"314\"><\/iframe><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2023\/05\/Logo-Competencias-digitales-docentes.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-4707\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2023\/05\/Logo-Competencias-digitales-docentes.jpg\" alt=\"\" width=\"309\" height=\"174\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2023\/05\/Logo-Competencias-digitales-docentes.jpg 1600w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2023\/05\/Logo-Competencias-digitales-docentes-300x169.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2023\/05\/Logo-Competencias-digitales-docentes-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2023\/05\/Logo-Competencias-digitales-docentes-768x432.jpg 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2023\/05\/Logo-Competencias-digitales-docentes-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2023\/05\/Logo-Competencias-digitales-docentes-24x14.jpg 24w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2023\/05\/Logo-Competencias-digitales-docentes-36x20.jpg 36w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2023\/05\/Logo-Competencias-digitales-docentes-48x27.jpg 48w\" sizes=\"(max-width: 309px) 100vw, 309px\" \/><\/a>El <strong>profesorado del CEIP La Molina<\/strong> se enfrenta a una realidad educativa compleja, que le obliga a revisar los contenidos escolares y la forma de llevarlos a la pr\u00e1ctica, as\u00ed como a la introducci\u00f3n de nuevas metodolog\u00edas que permitan la mejora de los rendimientos acad\u00e9micos. Y, para ello, el centro docente se ha convertido este a\u00f1o en un espacio de formaci\u00f3n para el profesorado, a trav\u00e9s de un trabajo cooperativo, integrado y diversificado.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Las actuaciones que se han desarrollado en este <strong>Plan de Formaci\u00f3n del Profesorado<\/strong>, tienen el objetivo de dar respuesta, tanto a las <b>necesidades de formaci\u00f3n <\/b>surgidas, de la aplicaci\u00f3n de nuevas l\u00edneas de trabajo, impulsadas por la administraci\u00f3n educativa, as\u00ed como a las detectadas en los <b>procesos de diagn\u00f3stico y an\u00e1lisis<\/b> que se llevan a cabo en nuestro centro educativo (Indicadores homologados para la autoevaluaci\u00f3n, Memoria de Autoevaluaci\u00f3n y Propuestas de Mejora).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\" align=\"JUSTIFY\">Por otro lado, la formaci\u00f3n permanente del profesorado debe apoyarse en la mejora de los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje, impulsando la <b>actualizaci\u00f3n de los docentes<\/b> en el desarrollo de nuevos enfoques did\u00e1cticos innovadores y contextualizados, estimulando la elaboraci\u00f3n de materiales y experiencias curriculares que sirvan de ayuda para mejorar dichos procesos formativos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\" align=\"JUSTIFY\">Es por ello que bajo la coordinaci\u00f3n de nuestra compa\u00f1era Loli Tejero y nuestro asesor del Centro de Profesorado de Almer\u00eda don Mario Horcas Villarreal, decidieron planificar y dise\u00f1ar este proceso de formaci\u00f3n para el resto de compa\u00f1eros\/as del centro promoviendo que, la introducci\u00f3n de <strong>las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n en el centro fuera m\u00e1s all\u00e1 de tener ordenadores y pizarra digital en las aulas<\/strong>, sino que debe significar introducirlas en el curr\u00edculo, y esto implica planificar la labor docente teniendo en cuenta para qu\u00e9, c\u00f3mo y cu\u00e1ndo utilizar las herramientas digitales. Para ello result\u00f3 imprescindible trabajar con el profesorado del centro en la aplicaci\u00f3n de estas herramientas, ya que, en algunos casos, se encuentraban en un nivel inicial en su uso y conocimiento, y as\u00ed asegurar una adecuada implementaci\u00f3n, en nuestro centro, de dichas tecnolog\u00edas.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Finalizado este recorrido de formaci\u00f3n en Moodle Centros, S\u00e9neca y Genially el <strong>97,2%<\/strong> del profesorado del centro participante en esta formaci\u00f3n consigue certificar con un <strong>Nivel A2 en Competencias Digitales Docentes<\/strong> incluidos en el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD) vigente y recogidos en el <em>anexo I de la Resoluci\u00f3n de 1 de julio de 2022, de la Direcci\u00f3n General de Evaluaci\u00f3n y Cooperaci\u00f3n Territorial, por la que se piublica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educaci\u00f3n sobre la certificaci\u00f3n, acrfeditaci\u00f3n y reconocimiento de la competencia digital docente.<\/em><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Os compartimos algunos momentos de las sesiones de formaci\u00f3n online.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\" align=\"JUSTIFY\"><iframe src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/3odZ0uJGwLE\" width=\"560\" height=\"314\"><\/iframe><\/p>\n<h2 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #008000\">INFOGRAF\u00cdA MES DE JUNIO 22-23<\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2023\/06\/MEDIDAS-DE-SEGURIDAD-PARA-EVITAR-P\u00c9RDIDAS-DE-INFORMACI\u00d3N-DE-CONTENIDOS-DIGITALES-COMPARTIDOS-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-4790\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2023\/06\/MEDIDAS-DE-SEGURIDAD-PARA-EVITAR-P\u00c9RDIDAS-DE-INFORMACI\u00d3N-DE-CONTENIDOS-DIGITALES-COMPARTIDOS-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"768\" 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22-23<\/span><\/h2>\n<h1><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2022\/12\/UTILIZACI\u00d3N-DE-LAS-TECNOLOG\u00cdAS-DE-LA-COMUNICACI\u00d3N-EN-EL-CENTRO.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-4489\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2022\/12\/UTILIZACI\u00d3N-DE-LAS-TECNOLOG\u00cdAS-DE-LA-COMUNICACI\u00d3N-EN-EL-CENTRO.png\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2022\/12\/UTILIZACI\u00d3N-DE-LAS-TECNOLOG\u00cdAS-DE-LA-COMUNICACI\u00d3N-EN-EL-CENTRO.png 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2022\/12\/UTILIZACI\u00d3N-DE-LAS-TECNOLOG\u00cdAS-DE-LA-COMUNICACI\u00d3N-EN-EL-CENTRO-300x225.png 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2022\/12\/UTILIZACI\u00d3N-DE-LAS-TECNOLOG\u00cdAS-DE-LA-COMUNICACI\u00d3N-EN-EL-CENTRO-768x576.png 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Centros,<\/strong> plataforma de la Junta de Andaluc\u00eda, era la m\u00e1s adecuada.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Por ello el profesorado, durante el presente curso escolar, inici\u00f3 una formaci\u00f3n, que llev\u00f3 a cabo nuestra coordinadora de TDE, que ya contaba con formaci\u00f3n en esta plataforma, y que gir\u00f3 en torno al uso de las herramientas de las que dispone Moodle Centros.<\/p>\n<p>En esta Infograf\u00eda se muestra la formaci\u00f3n realizada:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div style=\"width: 100%\">\n<div style=\"padding-bottom: 56.25%;padding-top: 0;height: 0\"><iframe src=\"https:\/\/view.genial.ly\/60814e070cd6d30d0ea76c4c\" width=\"1200\" height=\"675\" frameborder=\"0\" scrolling=\"yes\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<p>&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #3366ff\"><strong>PROGRAMACI\u00d3N CON SCRATCH<\/strong><\/span><\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2021\/04\/scratch.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3021 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2021\/04\/scratch.jpg\" alt=\"\" width=\"138\" height=\"115\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2021\/04\/scratch.jpg 246w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2021\/04\/scratch-24x20.jpg 24w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2021\/04\/scratch-36x30.jpg 36w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2021\/04\/scratch-48x40.jpg 48w\" sizes=\"(max-width: 138px) 100vw, 138px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Los alumnos\/as del centro<strong>&nbsp;se inician en el \u00e1mbito de la Programaci\u00f3n con Scratch<\/strong> desarrollando diferentes talleres.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2015\/03\/IMG_3387-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-2351 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2015\/03\/IMG_3387-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2015\/03\/IMG_3387-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2015\/03\/IMG_3387-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2015\/03\/IMG_3387-768x576.jpg 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2015\/03\/IMG_3387-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2015\/03\/IMG_3387-2048x1536.jpg 2048w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2015\/03\/IMG_3387-24x18.jpg 24w, 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href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2015\/03\/IMG_3387-scaled.jpg\">.<sup id=\"cite_ref-:0_1-0\" class=\"reference separada\"><\/sup><\/a><a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Scratch_(lenguaje_de_programaci%C3%B3n)#cite_note-:0-1\">1<\/a>\u200b Su principal caracter\u00edstica consiste en que permite el desarrollo de habilidades mentales mediante el aprendizaje de la programaci\u00f3n sin tener conocimientos profundos sobre el c\u00f3digo. Sus caracter\u00edsticas ligadas al f\u00e1cil entendimiento del pensamiento computacional han hecho que sea muy difundido en la educaci\u00f3n de ni\u00f1os, adolescentes y adultos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">&nbsp;Los ni\u00f1os crean sus propios videojuegos y animaciones, y adem\u00e1s, aprenden a usar la tecnolog\u00eda de manera creativa y l\u00fadica, para ampliar su conocimiento y aplicar contenidos estudiados del \u00e1rea de Matem\u00e1ticas, entre otros \u00e1mbitos del conocimiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Scratch, por lo tanto, permite a los estudiantes desarrollar proyectos con car\u00e1cter educativo y a la vez con inter\u00e9s personal para ellos, lo que les proporciona una herramienta pr\u00e1ctica para auto expresarse despu\u00e9s de aprender a usarlo.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><iframe src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/GCihqLeEubQ\" width=\"560\" height=\"314\"><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El <strong>alumnado de 5\u00baB<\/strong> os presenta su \u00faltimo proyecto de Scratch. Un&nbsp; juego de preguntas y respuestas sobre las plantas. \u00bfTe atreves a jugar?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Instrucciones de juego:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">-Pulsa en la bandera verde para comenzar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">-Escribe con la palabra inicial en may\u00fascula y punto al final de la respuesta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">-Cuida tu ortograf\u00eda.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #ff0000\">\u00a1\u00a1Adelante!!<\/span><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><iframe src=\"https:\/\/scratch.mit.edu\/projects\/483502054\/embed\" width=\"485\" height=\"402\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>&nbsp;<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center\">&nbsp;<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify\">El alumnado de Tercer Ciclo de Primaria de nuestro centro desarrolla un <strong>Proyecto ABP<\/strong> donde se han integrado las \u00e1reas de Ciencias Sociales, Lengua Castellana y Literatura, Matem\u00e1ticas y Educaci\u00f3n Art\u00edstica.&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La actividad ha consistido en la programaci\u00f3n de un proyecto con Scratch que lleva por t\u00edtulo <strong>\u00abOra et Labora\u00bb<\/strong>, donde el alumnado ha narrado los acontecimientos acaecidos durante la <strong>Edad Media en la Pen\u00ednsula Ib\u00e9rica<\/strong>. Para ello se han dise\u00f1ado escenarios, personajes, di\u00e1logos y diferentes efectos sonoros, que han quedado reflejados en distintos proyectos como el que os presentamos a continuaci\u00f3n:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><iframe src=\"https:\/\/scratch.mit.edu\/projects\/524847708\/embed\" width=\"485\" height=\"402\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2021\/02\/documentos.png\"><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-2492 alignleft\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2021\/02\/documentos-300x300.png\" alt=\"\" width=\"114\" height=\"114\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2021\/02\/documentos-300x300.png 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2021\/02\/documentos-150x150.png 150w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/files\/2021\/02\/documentos.png 512w\" sizes=\"(max-width: 114px) 100vw, 114px\" \/><\/a><\/p>\n<h3>Bolet\u00edn de la Seguridad Tic de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Deporte (Mes Julio-Septiembre)<\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><div class=\"_3d-flip-book  fb3d-fullscreen-mode full-size\" data-id=\"2593\" data-mode=\"fullscreen\" data-title=\"false\" data-template=\"short-white-book-view\" data-lightbox=\"dark-shadow\" data-urlparam=\"fb3d-page\" data-page-n=\"0\" data-pdf=\"\" data-tax=\"null\" data-thumbnail=\"\" data-cols=\"3\" data-book-template=\"default\" data-trigger=\"\"><\/div><script type=\"text\/javascript\">window.FB3D_CLIENT_DATA = window.FB3D_CLIENT_DATA || [];FB3D_CLIENT_DATA.push('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');window.FB3D_CLIENT_LOCALE && FB3D_CLIENT_LOCALE.render && FB3D_CLIENT_LOCALE.render();<\/script><br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PROGRAMA TDE &amp; #CompDigEdu \u201cLa innovaci\u00f3n en educaci\u00f3n es un proceso&nbsp;permanente, original e intencional&nbsp;de b\u00fasqueda de mejora de la calidad educativa y de los aprendizajes del alumnado; su relaci\u00f3n con el uso de las&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":11627,"featured_media":4437,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":"","_mc_calendar":[]},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2497"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11627"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2497"}],"version-history":[{"count":44,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2497\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4808,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2497\/revisions\/4808"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4437"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplamolina\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2497"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}