{"id":6142,"date":"2024-05-22T08:40:07","date_gmt":"2024-05-22T08:40:07","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplasmellizas\/?p=6142"},"modified":"2024-05-22T08:40:09","modified_gmt":"2024-05-22T08:40:09","slug":"programa-de-profundizacion-meteorologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplasmellizas\/2024\/05\/22\/programa-de-profundizacion-meteorologia\/","title":{"rendered":"Programa de profundizaci\u00f3n: meteorolog\u00eda"},"content":{"rendered":"
\u00a1Buenos d\u00edas, familias! <\/div>\n
 <\/div>\n
 Pasamos por aqu\u00ed para mostraros una parte del programa de profundizaci\u00f3n que se est\u00e1 desarrollando con alumnado de segundo y tercero de primaria. Se trata de un proyecto en el que, en dos momentos distintos de la ma\u00f1ana, al llegar y a la salida, nuestras alumnas toman datos sobre la temperatura y condiciones clim\u00e1ticas del d\u00eda en cuesti\u00f3n. <\/div>\n
 <\/div>\n
 Estos datos son m\u00e1s tarde utilizados para encontrar la media de temperatura, para hacer un peque\u00f1o estudio estad\u00edstico del tiempo en la semana o incluso en el mes, para calcular la amplitud t\u00e9rmica, entre otros.<\/div>\n
 <\/div>\n
 Los programas de profundizaci\u00f3n tienen como fin incrementar y potenciar capacidades e intereses de nuestros estudiantes sin perjudicar el rendimiento acad\u00e9mico de las materias. <\/div>\n
 <\/div>\n
Est\u00e1 dirigido a alumnado altamente motivado y es una estrategia did\u00e1ctica contemplada en la legislaci\u00f3n educativa vigente con el fin de facilitar procesos de ense\u00f1anza contextualizados, la investigaci\u00f3n y el aprendizaje aut\u00f3nomo. <\/div>\n
 <\/div>\n
 \u00bfQu\u00e9 os parece? Os leemos<\/div>\n
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\u00a1Buenos d\u00edas, familias!     Pasamos por aqu\u00ed para mostraros una parte del programa de profundizaci\u00f3n que se est\u00e1 desarrollando con alumnado de segundo y tercero de primaria. Se trata de un proyecto en el que, en dos momentos distintos de la ma\u00f1ana, al llegar y a la salida, nuestras alumnas toman datos sobre la temperatura … <\/p>\n

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