Se llev\u00f3 a cabo en el colegio una enriquecedora actividad de apadrinamiento lector, en la que los alumnos de tercer ciclo asumieron el rol de padrinos de lectura para los ni\u00f1os de educaci\u00f3n infantil. Esta iniciativa tuvo como objetivo principal fomentar el amor por la lectura desde edades tempranas, creando un espacio de aprendizaje compartido y de conexi\u00f3n entre diferentes etapas educativas.<\/p>\n
Durante la jornada, los estudiantes mayores seleccionaron cuidadosamente cuentos adaptados a la edad e intereses de los m\u00e1s peque\u00f1os. Con entusiasmo y dedicaci\u00f3n, leyeron en voz alta, acompa\u00f1ando la narraci\u00f3n con gestos y expresiones que capturaron la atenci\u00f3n de los ni\u00f1os de infantil. A su vez, estos \u00faltimos participaron activamente, haciendo preguntas y comentando las historias.<\/p>\n
El apadrinamiento lector no solo fortaleci\u00f3 las habilidades lectoras de los padrinos, sino que tambi\u00e9n promovi\u00f3 valores como la responsabilidad, la empat\u00eda y la cooperaci\u00f3n. Para los ni\u00f1os de infantil, fue una experiencia motivadora que despert\u00f3 su curiosidad y les permiti\u00f3 disfrutar de la lectura de una manera l\u00fadica y cercana.<\/p>\n
Sin duda, esta actividad dej\u00f3 una huella positiva en todos los participantes, consolidando el compromiso del colegio con la formaci\u00f3n integral de sus alumnos y el fomento de la lectura como herramienta fundamental para el aprendizaje.<\/p>\n