{"id":744,"date":"2024-10-02T23:34:25","date_gmt":"2024-10-02T22:34:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplosgrupos\/?page_id=744"},"modified":"2024-10-03T00:36:12","modified_gmt":"2024-10-02T23:36:12","slug":"flipped-classroom","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplosgrupos\/flipped-classroom\/","title":{"rendered":"Flipped Classroom"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<h1 class=\"entry-title\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" title=\"FLIPPED\" src=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/averroes\/centros-tic\/41002876\/helvia\/sitio\/upload\/img\/flipped.png\" alt=\"FLIPPED\" border=\"0\"><\/h1>\n<h1 class=\"entry-title\">APRENDIZAJE INVERTIDO<\/h1>\n<h1 class=\"entry-title\">(FLIPPED CLASSROOM)<\/h1>\n<div class=\"entry-content\">\n<p><em>Flipped Classroom<\/em>&nbsp;o&nbsp;<strong>clase invertida<\/strong>&nbsp;es un enfoque pedag\u00f3gico en el que la instrucci\u00f3n directa se realiza fuera del aula y se utiliza el tiempo de clase para llevar a cabo actividades que impliquen el desarrollo de procesos cognitivos de mayor complejidad, en las que son necesarias la ayuda y la experiencia del docente.<\/p>\n<h2>Finalidad<\/h2>\n<p>Mejora el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje realizando, fuera del aula, actividades de aprendizaje sencillas (observar, memorizar, resumir, etc.) y, en el aula, actividades m\u00e1s complejas (razonar, examinar, priorizar, argumentar, proponer, etc.) que requieren la interacci\u00f3n entre iguales y la ayuda del docente como facilitador.<\/p>\n<h2>Atributos<\/h2>\n<div class=\"rescue-column rescue-one-third rescue-column-first rescue-all\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"flotarizq alignnone wp-image-196\" src=\"http:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/pedagotic\/files\/2017\/07\/aprendizaje-activo-1-150x150.png\" width=\"64\" height=\"64\" border=\"0\">Aprendizaje activo.<\/div>\n<div class=\"rescue-column rescue-one-third rescue-column-first rescue-all\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"flotarizq alignnone size-thumbnail wp-image-198\" src=\"http:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/pedagotic\/files\/2017\/07\/cambio-de-rol-docente-1-150x150.png\" width=\"64\" height=\"64\" border=\"0\">Cambio del rol docente.<\/div>\n<div class=\"rescue-column rescue-one-third rescue-column-last rescue-all\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"flotarizq alignnone size-thumbnail wp-image-197\" src=\"http:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/pedagotic\/files\/2017\/07\/aprendizaje-personalizado-1-150x150.png\" width=\"64\" height=\"64\" border=\"0\">Aprendizaje personalizado.<\/div>\n<div class=\"rescue-column rescue-one-third rescue-column-first rescue-all\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"flotarizq alignnone size-thumbnail wp-image-205\" src=\"http:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/pedagotic\/files\/2017\/05\/integracion-de-las-tic-150x150.png\" width=\"64\" height=\"64\" border=\"0\">Integraci\u00f3n de las TIC.<\/div>\n<div class=\"rescue-column rescue-one-third rescue-column-first rescue-all\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"flotarizq alignnone size-thumbnail wp-image-201\" src=\"http:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/pedagotic\/files\/2017\/07\/inclusividad-1-150x150.png\" width=\"64\" height=\"64\" border=\"0\">Inclusividad.<\/div>\n<div class=\"rescue-column rescue-one-third rescue-column-last rescue-all\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"flotarizq alignnone size-thumbnail wp-image-200\" src=\"http:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/pedagotic\/files\/2017\/07\/formacion-como-proceso-formativa-y-continua-1-150x150.png\" width=\"64\" height=\"64\" border=\"0\">Evaluaci\u00f3n formativa y continua.<\/div>\n<h2>Proceso&nbsp;<em>Flipped Classroom<\/em><\/h2>\n<h3>Fuera del aula<\/h3>\n<h4><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"flotarizq alignnone wp-image-173 size-thumbnail\" src=\"http:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/pedagotic\/files\/2017\/07\/flipped-classroom-icono01-150x150.png\" width=\"150\" height=\"150\" border=\"0\">Profesorado:<\/h4>\n<ul>\n<li>Dise\u00f1a y planea el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje del aula, integrando estrategias, modelos de ense\u00f1anza y metodolog\u00edas (aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje cooperativo y colaborativo,\u2026).<\/li>\n<li>Dise\u00f1a y planea actividades que se realizar\u00e1n fuera del aula (ver v\u00eddeos, cumplimentar cuestionarios,\u2026).<\/li>\n<li>Selecciona e integra la tecnolog\u00eda en actividades de aprendizaje activo.<\/li>\n<li>Dise\u00f1a actividades de evaluaci\u00f3n que promuevan el aprendizaje del alumnado.<\/li>\n<\/ul>\n<h4><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"flotarizq alignnone wp-image-174 size-thumbnail\" src=\"http:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/pedagotic\/files\/2017\/07\/flipped-classroom-icono02-150x150.png\" width=\"150\" height=\"150\" border=\"0\">Alumnado:<\/h4>\n<ul>\n<li>Accede, cuantas veces necesite, a las actividades facilitadas por el profesorado.<\/li>\n<li>Realiza las actividades propuestas.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>En el aula<\/h3>\n<h4><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"flotarizq alignnone wp-image-173 size-thumbnail\" src=\"http:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/pedagotic\/files\/2017\/07\/flipped-classroom-icono01-150x150.png\" width=\"150\" height=\"150\" border=\"0\">Profesorado:<\/h4>\n<ul>\n<li>Gu\u00eda y facilita los procesos de aprendizaje, atendiendo a la diversidad.<\/li>\n<li>Retroalimenta el desempe\u00f1o de los equipos\/grupos y del alumnado individualmente.<\/li>\n<li>Genera espacios para la coevaluaci\u00f3n y autoevaluaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<h4><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"flotarizq alignnone wp-image-174 size-thumbnail\" src=\"http:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/pedagotic\/files\/2017\/07\/flipped-classroom-icono02-150x150.png\" width=\"150\" height=\"150\" border=\"0\">Alumnado:<\/h4>\n<ul>\n<li>Realiza las actividades (debates, exposiciones orales, informes, diario de aprendizaje, cuaderno de trabajo cooperativo,\u2026).<\/li>\n<li>Recibe retroalimentaci\u00f3n inmediata del profesorado y de sus compa\u00f1eros y compa\u00f1eras.<\/li>\n<li>Accede, si fuera necesario, a las actividades previas facilitadas por el profesorado.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Ventajas de&nbsp;<em>Flipped Classroom<\/em><\/h2>\n<div class=\"rescue-column rescue-one-half rescue-column-first rescue-all\">1. Incrementa el compromiso del alumnado porque \u00e9ste se hace corresponsable de su aprendizaje y participa en \u00e9l de forma activa mediante actividades de cooperaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n en clase.<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-187 aligncenter\" src=\"http:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/pedagotic\/files\/2017\/07\/flipped-classroom-ilustracion02-300x212.png\" width=\"300\" height=\"212\" border=\"0\"><\/div>\n<div class=\"rescue-column rescue-one-half rescue-column-last rescue-all\">2. Permite que el alumnado aprenda a su propio ritmo, ya que tiene la posibilidad de acceder al material facilitado por el profesorado en cualquier momento y en cualquier lugar, todas las veces que necesite.<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-189 aligncenter\" src=\"http:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/pedagotic\/files\/2017\/07\/flipped-classroom-ilustracion04-300x212.png\" width=\"300\" height=\"212\" border=\"0\"><\/div>\n<div class=\"rescue-column rescue-one-half rescue-column-first rescue-all\">3. Personaliza el proceso de aprendizaje del alumnado.<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-186\" src=\"http:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/pedagotic\/files\/2017\/07\/flipped-classroom-ilustracion01-212x300.png\" width=\"212\" height=\"300\" border=\"0\"><\/div>\n<div class=\"rescue-column rescue-one-half rescue-column-last rescue-all\">4. Convierte el aula en un espacio donde se comparten ideas, se plantean interrogantes y se resuelven dudas, fortaleciendo la interacci\u00f3n y fomentando el pensamiento cr\u00edtico, anal\u00edtico y creativo.<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-188\" src=\"http:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/pedagotic\/files\/2017\/07\/flipped-classroom-ilustracion03-300x212.png\" width=\"300\" height=\"212\" border=\"0\"><\/div>\n<div class=\"rescue-column rescue-one-half rescue-column-first rescue-all\">5. Permite compartir informaci\u00f3n con las familias con lo que aumenta su implicaci\u00f3n en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/div>\n<h2>Qu\u00e9 es y qu\u00e9 no es&nbsp;<em>Flipped Classroom<\/em><\/h2>\n<h3><em><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"flotarizq alignnone wp-image-175\" src=\"http:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/pedagotic\/files\/2017\/07\/flipped-classroom-icono03-150x150.png\" width=\"50\" height=\"50\" border=\"0\">Flipped Classroom<\/em>&nbsp;no es\u2026<\/h3>\n<ul>\n<li>Que la tarea del alumnado sea ver v\u00eddeos online.<\/li>\n<li>No es solo cambiar el orden del trabajo en el aula.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><em><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"flotarizq alignnone wp-image-176\" src=\"http:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/pedagotic\/files\/2017\/07\/flipped-classroom-icono04-150x150.png\" width=\"50\" height=\"50\" border=\"0\">Flipped Classroom<\/em>&nbsp;es\u2026<\/h3>\n<ul>\n<li>Personalizar el aprendizaje.<\/li>\n<li>Cambiar los roles del aula.<\/li>\n<li>Utilizar metodolog\u00edas activas integrando la tecnolog\u00eda de forma transparente<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; APRENDIZAJE INVERTIDO (FLIPPED CLASSROOM) Flipped Classroom&nbsp;o&nbsp;clase invertida&nbsp;es un enfoque pedag\u00f3gico en el que la instrucci\u00f3n directa se realiza fuera del aula y se utiliza el tiempo de clase para llevar a cabo actividades que impliquen el desarrollo de procesos cognitivos de mayor complejidad, en las que son necesarias la ayuda y la experiencia del [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":19722,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplosgrupos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/744"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplosgrupos\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplosgrupos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplosgrupos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19722"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplosgrupos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=744"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplosgrupos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/744\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":800,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplosgrupos\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/744\/revisions\/800"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplosgrupos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=744"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}