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C.E.I.P. \u00abLOS GUINDOS\u00bb<\/span><\/strong><\/p>\n Un Mensaje de Bienvenida para las familias:<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n Comenzamos un nuevo curso y con ello una nueva etapa para aprovechar las oportunidades que la experiencia educativa en nuestro colegio nos brinda.\u00a0<\/span><\/p>\n Empiezo esta carta de bienvenida con la foto del mural que, a buen seguro, ya hab\u00e9is podido ver en el porche de la entrada al edificio principal. Est\u00e1 compuesto por piezas de puzzle diferentes, dise\u00f1adas por cada grupo-clase del curso pasado, y que representa la importancia de integrar a todas las perso<\/span>nas, y especialmente, a quienes tienen rasgos autistas, en la vida escolar, normalizando dicha convivencia.<\/span><\/p>\n En el barrio es de sobra conocida nuestra lucha en favor del desarrollo de la conciencia medioambiental, y la puesta en pr\u00e1ctica a diario de una educaci\u00f3n inclusiva con la que ni\u00f1as y ni\u00f1os son capaces de crecer en igualdad de oportunidades, cada quien con sus talentos y sus virtudes\u2026 y tambi\u00e9n sus \u201c\u00e1ngulos muertos\u201d.<\/span><\/p>\n Contamos en nuestro colegio con un dominio de Internet propio @ceiplosguindos.org<\/strong><\/em> para el uso del cual todo el profesorado y alumnado del centro disponemos de una direcci\u00f3n exclusiva de car\u00e1cter\u00a0 profesional, sin l\u00edmite de espacio, y con acceso premium a muchos servicios educativos de google. Si te has incorporado al centro este curso no dudes en ped\u00edrselo a Jose, el director, y con mucho gusto te crear\u00e1 la direcci\u00f3n de correo con el fin de que con ella puedas gestionar los grupos de classroom y acceder a los recursos online con perfil educativo.\u00a0<\/span><\/p>\n Los classroom de aula, que ya venimos utilizando desde hace siete cursos, se organizan por grupo-clase, creando para cada \u00e1rea un apartado correspondiente a la asignatura que imparte cada maestro o maestra especialista.<\/span><\/p>\n En dichas \u00c1reas, que son gestionadas por las maestras y maestros responsables de las mismas procedemos a compartir material did\u00e1ctico, encomendamos tareas, y ofrecemos as\u00ed una ventana de ense\u00f1anza aprendizaje que complementa el presencial. El profesorado de cada equipo docente se encuentra integrado de manera que compartimos y podemos seguir la actividad propuesta por los\/las profesionales que intervenimos en cada grupo de ni\u00f1os y ni\u00f1as.\u00a0<\/span><\/p>\n En consonancia con nuestro Plan de Acogida, pasamos a\u00a0 resumir los ejes de funcionamiento de a\u00f1os anteriores subrayando la importancia de crear entre todos y todas un clima de confianza y responsabilidad que impregna nuestra labor educativa y nos ayuda a venir a trabajar con la mejor de las actitudes posibles, pues el material sensible con que lo hacemos \u201cni\u00f1os y ni\u00f1as\u201d as\u00ed lo requiere. <\/span>La amabilidad no cuesta dinero\u2026 y encima supone un empuj\u00f3n de buena salud y bienestar a todas las personas que convivimos en el cole.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n Los conserjes (Yolanda y Carlos) y personal de mantenimiento del Ayuntamiento son quienes nos pueden ayudar en la mejora de las instalaciones, as\u00ed como el personal de limpieza, integrado por Mar\u00eda Jos\u00e9, Conchi, Mar\u00eda y Daniel.<\/span><\/p>\n Al finalizar las clases vuestros hijos e hijas solo ser\u00e1n entregados personalmente a quienes hay\u00e1is autorizado a trav\u00e9s del sistema iPasen, por lo que es muy importante que manteng\u00e1is actualizada dicha informaci\u00f3n. Eso se har\u00e1 en el patio de recreo en los lugares correspondientes a cada clase.\u00a0<\/span>En los casos excepcionales en que llegu\u00e9is con retraso es muy importante que entr\u00e9is por la puerta de servicio (La puerta principal se cierra a las 9:05), y por ello firm\u00e9is la hoja de comunicaci\u00f3n de retraso. Ser\u00e1 en ese momento cuando uno de nuestros conserjes, o nuestra monitora escolar, Susana, acerquen a vuestro hijo\/a a la clase que le corresponda.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n Las sesiones de tutor\u00eda con padres y madres se llevar\u00e1n a cabo de modo presencial los lunes en horario de 16:00h a 17:00h, preferentemente con cita previa y de modo que podamos disponer de la suficiente informaci\u00f3n del Equipo Educativo que imparte clase al ni\u00f1o o la ni\u00f1a en cuesti\u00f3n.<\/span><\/p>\n Somos conscientes de la labor socializadora que la escuela desempe\u00f1a y como instrumento\u00a0 compensatorio y preventivo en determinados casos, por lo que reiteramos una vez m\u00e1s la necesidad de que comuniques a la Direcci\u00f3n del Centro cualquier indicio de maltrato o absentismo que se pudiera dar entre el alumnado de tu tutor\u00eda, siendo de vital importancia, como bien sabes, la iniciativa del tutor\/a en estos casos.<\/span><\/p>\n Este curso 2025-26 el alumnado de Tercero a Sexto de Educaci\u00f3n Primaria, dispondr\u00e1 en las aulas de los lotes de libros de texto. El alumnado de Primero y Segundo de Primaria disponen de los libros que, asociados al cheque-libro, ya habr\u00e1n sido adquiridos por sus familias en las librer\u00edas del barrio.\u00a0<\/span><\/p>\n Por otro lado, el material de aula, en caso de no tener cooperativa de clase, ser\u00e1 informado por el profesorado en los dos primeros d\u00edas de clase, pues cada nivel y grupo puede necesitar uno diferente.\u00a0<\/span><\/p>\n Con vuestra ayuda, esperamos continuar transmitiendo los valores educativos que sustentan nuestro Proyecto de Centro:\u00a0 respeto, tolerancia, solidaridad y responsabilidad; todos ellos\u00a0 elementos clave en la consecuci\u00f3n de nuestras Finalidades Educativas, y por extensi\u00f3n en nuestras vidas, aprovechando cada experiencia, cada actividad, para ense\u00f1ar-aprender, bidireccionalmente.<\/span><\/p>\n Durante el primer d\u00eda de clase, el mi\u00e9rcoles 10 de septiembre, la entrada se har\u00e1 escalonada, pues as\u00ed las maestras y los maestros responsables de la tutor\u00eda pueden atender y tomar contacto con vuestros hijos e hijas de forma m\u00e1s personalizada.<\/span><\/p>\n El orden de incorporaci\u00f3n ser\u00e1 el siguiente:<\/strong><\/span><\/p>\n Tanto el Servicio de Aula Matinal (De 7:30 a 9:00) como el de Comedor (De 14:00 a 16:00) comienzan el mismo d\u00eda 10 de septiembre.\u00a0<\/span><\/p>\n Las Actividades Extraescolares se iniciar\u00e1n el mi\u00e9rcoles 1 de octubre.<\/span><\/p>\n Para terminar, os pedimos desde estas l\u00edneas que continuemos haciendo de \u00e9ste, nuestro colegio, algo de <\/b>tod@s<\/b>, consiguiendo que la escuela que tenemos y por la que trabajamos, contin\u00fae siendo un agradable lugar en el que trabajar y disfrutar con ello.\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n La Asociaci\u00f3n de madres y padres \u201cEl guindo\u201d ofrece una colaboraci\u00f3n muy valiosa, por lo que os animamos a asociaros, y a participar en su Junta Directiva.\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n Sed<\/b> bienvenid@s a nuestro colegio que es ahora vuestro colegio:\u00a0 <\/b><\/span><\/p>\n el C.E.I.P. LOS GUINDOS.\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n La Canci\u00f3n del colegio:<\/span><\/p>\n\n![\"\"](\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiplosguindos\/files\/2025\/10\/Picsart_25-10-03_10-05-35-028-300x225.jpg\")
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\n Tercer ciclo<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/span><\/td>\n segundo y sexto<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/span><\/td>\n 9:00 horas<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n segundo ciclo<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/span><\/td>\n tercero y cuarto<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/span><\/td>\n 9:30 horas<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n primer ciclo<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/span><\/td>\n primero y segundo<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/span><\/td>\n 10:00 horas<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n infantil 5 a\u00f1os<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/span><\/td>\n 11:00 horas<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n infantil 4 a\u00f1os<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/span><\/td>\n 11:15 horas<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n infantil 3 a\u00f1os<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/span><\/td>\n 12:15 horas<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n Aula Arco\u00edris y Estrellas<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/span><\/td>\n 12:15 horas<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n