Itinerario Lector 2025
Arranca nuestro itinerario lector en la biblioteca…
Este mes hemos dado un paso muy especial en nuestra biblioteca escolar: hemos inaugurado nuestro nuevo itinerario lector, una propuesta pensada para que el alumnado disfrute de la lectura de forma continua, guiada y, sobre todo, divertida.
👻 Primera parada: historias de Halloween🎃
Aprovechando la cercanía de esta celebración tan esperada, la primera lectura del itinerario ha girado en torno a cuentos y relatos inspirados en Halloween. El objetivo ha sido despertar la curiosidad, fomentar la imaginación y demostrar que los libros pueden ser tan emocionantes como una buena aventura nocturna.
En las sesiones de lectura compartida, nuestro alumnado ha podido:
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Conocer diferentes géneros dentro del misterio y lo fantástico.
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Descubrir autores y autoras que escriben sobre lo sobrenatural.
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Participar en debates y actividades creativas, como diseñar personajes, inventar finales alternativos o ilustrar escenas clave.
Con este proyecto buscamos que cada estudiante encuentre lecturas que se ajusten a sus intereses y nivel, y que puedan avanzar paso a paso, descubriendo nuevos títulos, estilos y temáticas. Además, el itinerario nos permite trabajar la comprensión lectora, el pensamiento crítico y la expresión oral y escrita en las diferentes efemérides que van sucediendo.
Tras esta primera experiencia tan emocionante, continuaremos el itinerario con nuevas propuestas que nos llevarán por mundos muy distintos. Queremos que la biblioteca sea un espacio vivo, de encuentro y descubrimiento, donde cada lectura sea una puerta abierta a la aventura.
🌱 Segunda parada del itinerario lector: Los Derechos de la Infancia y el derecho a la salud
Después de un inicio lleno de misterio con nuestras lecturas de Halloween, el itinerario lector de la biblioteca continúa avanzando… ¡y esta vez nos lleva a un tema fundamental! La segunda parada se ha centrado en Los Derechos de la Infancia, y en concreto, en uno esencial: el derecho a la salud.
A través de cuentos, álbumes ilustrados y textos divulgativos adaptados, el alumnado ha descubierto qué significa que todas las niñas y niños del mundo tengan derecho a recibir cuidados médicos, vivir en un entorno saludable y crecer con bienestar.
Durante esta etapa del itinerario, los chicos y chicas han podido:
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Explorar historias que muestran situaciones reales de niños en diferentes partes del mundo.
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Reflexionar sobre hábitos saludables, la importancia de la higiene y la alimentación equilibrada.
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Debatir sobre cómo, desde la escuela, podemos contribuir a que este derecho se conozca y se respete.
Esta segunda parada no solo ha enriquecido la comprensión lectora del alumnado, sino que también ha despertado su conciencia social. A través de la lectura, han entendido que los derechos no son solo palabras en un papel, sino compromisos que protegen su presente y su futuro.
Seguiremos avanzando por este itinerario lleno de aprendizajes y emociones. Nuevos libros, nuevas temáticas y nuevas oportunidades para crecer como lectores… y como personas.
