Nuestr@s peques se van a la Granja-escuela de Parapanda.

El pasado 2 de abril l@s más peques del cole visitaron la granja escuela Parapanda en  Alomartes. Tuvieron un programa de actividades para toda la jornada, pero para nada querían acabar el día en la granja.

Con esta salida, dentro de nuestro programa Aldea pretendemos entre otros muchos factores, fomentar:

  • La Conexión con la naturaleza:
    • L@s niñ@s tuvieron la oportunidad de interactuar con diversos animales de granja, como gallinas, ovejas, cerdos, conejos…
    • Vivenciaron el cuidado de los animales y la importancia de respetar el medio ambiente.
    • Explorando el huerto y el  cultivo de las frutas y verduras.

 

  • El Aprendizaje experiencial:
    • Participando en actividades prácticas, como dar de comer a los animales, recoger huevos, plantar semillas o  convirtiéndose en cociner@s haciendo rosquillas.
    • Desarrollarán habilidades de observación, exploración y manipulación.
    • Fomentando su curiosidad y el amor por la naturaleza.

 

  • El Desarrollo social y emocional:
    • Trabajarán en equipo, reforzando la colaboración con sus compañer@s.
    • Desarrollarán su autonomía y confianza al realizar nuevas actividades.
    • Disfrutarán de un día al aire libre, rodeados de naturaleza y animales.

La jornada se les hizo corta, porque la teoría está muy bien, pero pasemos ver todo esto en acción y comprobad vosotr@s mism@s,… Sus caritas lo dicen todo:

 

 **A familias**:, os dejamos aquí la siguiente reflexión recogida de la página de esta granja-escuela y con la cual no podemos estar más de acuerdo:

«La Educación  Ambiental debe plantearse desde una filosofía de participación ciudadana, en la que tod@s estemos involucrados. Pensamos que es fundamental la educación del sector infantil y juvenil en la medida en que son ell@s los que tendrán en sus manos el futuro de la humanidad, pero no podemos olvidar que, hoy por hoy, somos los adultos los que tenemos los recursos para modificar un modo de vida que conlleva la progresiva destrucción del entorno natural.»

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