ACTIVIDADES CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

TEXTO PARA LA ENTRADA DEL BLOG DEL COLEGIO ACERCA DE LAS ACTIVIDADES DEL PLAN CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO:

 

A lo largo del pasado curso escolar 2019/2020 en nuestro Centro hemos desarrollado una serie de actividades muy variadas e interesantes para concienciar a la comunidad educativa en general y a nuestro alumnado en particular acerca de la importancia de la lucha por la Igualdad entre hombres y mujeres y en contra de la Violencia de Género.

Para la realización de muchas de estas actividades hemos creado un Rincón violeta en la biblioteca de nuestro colegio que nos permitiera desarrollar el  Plan contra la violencia de género, por ello decidimos dedicar la dotación económica específica que nos asignaron desde la Dirección General de Atención a la Diversidad, participación y convivencia escolar de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía a la dotación de este espacio para el acceso y disfrute de alumnado y profesorado.

Comenzamos en Noviembre conmemorando el Día Internacional contra la Violencia de Género.

La propuesta fue la siguiente: aunque las inclemencias meteorológicas no permitieron realizar la actividad en el patio, la realizamos por ciclos en el Salón de Actos del Centro. Todo el alumnado, desde Infantil 3 años hasta 6º de Primaria y el Claustro al completo cantó y bailó la canción “Baila conmigo” de Los Zigarros. Esta canción cuenta la posibilidad de pedir ayuda cuando cualquier persona se sienta en peligro, ya sea ante una situación de violencia física o verbal entre iguales, acoso escolar, violencia de género o cualquier injusticia por el motivo que sea. El mensaje es muy positivo: aunque no lo creas, no estás sola/o, siempre hay alguien en quien confiar, alguien a quien recurrir para pedir ayuda y romper esa situación de dolor, de dificultad, de angustia, de miedo.

Para ello, preparamos por niveles unos medallones en forma de corazón para llevar colgados mientras bailábamos, siempre en color violeta, el color de la femineidad.

La coordinadora del Plan de Igualdad facilitó a las y los tutores las plantillas para elaborarlos. También se les obsequió con lacitos morados para la solapa, como muestra de su compromiso en la lucha contra la violencia de género.

Además trabajaremos en todos los ciclos el cuento “Querida Niña”, un libro que respira e inspira libertad en un mundo donde existe una discriminación hacia nuestros pensamientos, nuestros actos, nuestros gustos, solo por nacer mujer.

3 de Diciembre, martes: Día Internacional de la Discapacidad: realizamos la lectura y el visionado por ciclos de diferentes cortos de animación para visibilizar y normalizar la diversidad:

• En Infantil: Lectura del cuento: “Topito Terremoto”, sobre el TDAH.
• En Primer Ciclo: Lectura del cuento “Pepita es especial”, sobre el Síndrome de Down.
• En Segundo y Tercer Ciclo: Visionado de la película “Wonder”.

Se sugirieron como actividades complementarias a las lecturas y al visionado de la película la realización de dibujos, redacciones o coloquios, a criterio del docente en cuestión.

– 6 de Diciembre, a conmemorar el día 5, jueves: Día de la Constitución Española: Lectura del cuento “Victoria Campoamor, el primer voto de la mujer”, de Raquel Díaz Reguera donde niños y niñas podrán conocer la primera mujer parlamentaria en España y podrán aprender la importancia de tener voz y voto, la importancia de luchar por nuestros derechos, la importancia de creer en que lo que imaginamos puede hacerse realidad.

 

2do Trimestre:

– 30 de Enero, jueves: Día de la Paz. Colaboramos con el Coordinador del Programa “Escuela, espacio de paz” y con la Coordinadora del Plan “Comunica” en la celebración de esta efeméride.

– 14  de Febrero, viernes: Día de los Enamorados: Trabajamos el Cuento “Ni un besito a la fuerza”, destinado a la prevención del contacto físico no deseado. La actividad se planteó a nivel de aula, en la lectura y posterior realización de las fichas alusivas al cuento.

 

– 8 de Marzo, domingo, a conmemorar el viernes previo o el lunes, día siguiente: Día Internacional de la Mujer. En primer lugar hay que aclarar el por qué de esta fecha ya que  más allá de los hechos puntuales, que nos sirven de referencia concreta para conmemorar este día, el 8 de marzo es mucho más que la celebración de unos hechos concretos. Este día se ha convertido en una jornada de reflexión sobre el largo camino que las mujeres han tenido que recorrer para ver reconocidos sus derechos pues, tradicionalmente, se ha llamado “de la mujer trabajadora” y no se debe olvidar que todas las mujeres trabajamos, ya sea en la esfera pública o en la esfera privada, ya sea en el campo o como “amas de casa” (lo cual no significa que amen sus casas), ya sea, insisto, con remuneración económica o sin el reconocimiento de quien se lo encuentra todo hecho. El trabajo doméstico es invisible y está desvalorizado; en palabras de  Cristina Carrasco, es esa mano invisible que permite que el mundo siga funcionando, que permite la sostenibilidad de la vida humana. Es una labor civilizadora. Dicho lo cual, las actividades planteadas fueron las siguientes:

• Visionado de películas sobre princesas Disney empoderadas, princesas que se salvan solas o que no necesitan a ningún príncipe para salir airosas del entuerto. Estas películas son:

– Infantil y 1^er ciclo: “Vaiana”, una decidida princesa polinesia que se embarca en una misión imposible para cumplir con la búsqueda que emprendieron sus antepasados.

– 2do ciclo: “Brave”: Mérida es una princesa algo diferente a lo que estamos acostumbrados, que se niega a seguir la tradición patriarcal de casarse con unos de los herederos de los otros clanes, y que escapa incluso de la estética de perfección y medidas imposibles de otros personajes femeninos infantiles.

• Para 3^er ciclo se propone la película “Zootrópolis”: En un mundo de animales, Judy quiere ser la primera coneja policía. Sus padres preferirían que trabajara en el campo, como toda la familia, y otros policías la menosprecian y discriminan, por su especie y por su género. Aun así, Judy luchará por ser una buena policía, y para conseguirlo contará con la ayuda de alguien inesperado: un zorro.

• Investigación/pequeño homenaje a una mujer que sea relevante de la localidad o en la vida del alumnado.

• Lectura de cuentos sobre mujeres relevantes en la Historia de la Humanidad: Jane Goodall, Simone de Beauviour, Josephine Baker, Amelia Eahart, Frida Khalo, Marie Curie, entre otras…

 

 

 

3^er Timestre:

Dado que estábamos desarrollando los procesos de enseñanza y aprendizaje a distancia debido a la suspensión temporal de las clases por la pandemia del covid 19, las actividades se desarrollaron de manera telemática.

• 23 de Abril jueves: Día del Libro. Se propone la lectura de uno de los cuentos del “Rincón Violeta”; en este caso el cuento escogido es “El coleccionista de palabras”. Se envió al alumnado el enlace a través del cual puede acceder al vídeocuento:

https://www.youtube.com/watch?v=1qxFIJno1hw

 

“El coleccionista de palabras”: es un cuento que habla del aprendizaje continuo, de la capacidad de poder reinventarnos, de ser únicos y de ser plenamente lo que somos. Un cuento que habla del compartir como  de la natural predisposición de las personas que aman, que viven plenamente su  ser y su vida.

• 21 de Mayo, jueves: Día Internacional de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo. Lectura de los cuentos “Monstruo Rosa”, de la Editorial Kalandraka. Un cuento sobre la libertad de cada cual siendo como es, un canto a la diversidad como enriquecimiento de la sociedad. El enlace para trabajar des de casa esta actividad es el siguiente:

https://www.youtube.com/watch?v=AljPBaB5I4A

Nuestro alumnado nos hizo llegar unos dibujos maravillosos, como por ejemplo, estos:

• Además, los alumnos aprenderán la canción “Todos somos iguales, todos somos distintos”, del canal infantil Canal Panda.

https://www.youtube.com/watch?v=HCSZPO8_B_M

 

El Claustro del CEIP Maestro Romualdo estamos muy satisfechos del trabajo, la actitud y la disposición de nuestros niños y niñas durante estos meses tan duros de confinamiento y, a pesar de las dificultades y la distancia, demostraron ser personas muy comprometidas con la Igualdad de género y estar muy concienciados acerca de la importancia de denunciar situaciones de desigualdad, injusticia y violencia entre iguales y entre ambos sexos.

El presente curso escolar 2020/2021 continuaremos en esta línea de trabajo para conseguir, entre todas y todos, un futuro más justo e igualitario.