Proyecto: “Científicas en nuestra Biblioteca”
Del 2 al 11 de febrero, nuestra biblioteca se transformó en un auténtico Laboratorio de Cuentos para celebrar el 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.
Bajo el lema “Escuela con-ciencia”, y en coordinación con el Plan de Igualdad y el Plan de Lectura y Biblioteca, hemos desarrollado el proyecto “Científicas en nuestra Biblioteca”, una propuesta integral cuyo objetivo principal ha sido despertar la curiosidad científica y romper estereotipos de género a través de la literatura infantil y la experimentación.
- Ambientación: Un Laboratorio de Cuentos
Antes de comenzar los talleres, la biblioteca se convirtió en un espacio inspirador:
- Exposición de libros: Biografías adaptadas como la colección Pequeña & Grande y Mujeres de ciencia.
- “Muro de las Sabias”: Un mural con imágenes de científicas históricas y actuales que han cambiado el mundo.
El alumnado encontró preparado el material experimental y una pequeña exposición sobre personajes femeninos relevantes en la historia de la ciencia, generando desde el primer momento un clima de asombro y motivación.
- Actividades por Ciclos
Cada ciclo participó en un taller adaptado a su edad, combinando lectura, investigación y experimentación.
👩🔬 Infantil (3-5 años): “Las exploradoras de colores”
- Cuento: Ada Magnífica, científica
Una historia perfecta para hablar de la curiosidad, la observación y la importancia de hacerse preguntas. - Actividad: El rincón de las preguntas
Cada niño y niña dibujó algo que le genera curiosidad sobre el mundo. - Experimento: Flores mágicas
- Recortamos flores de papel, doblamos los pétalos hacia el centro y las colocamos en agua.
- Al observar cómo “florecían” solas, descubrimos los efectos del agua y la capilaridad.
Resultado: sorpresa, emoción y muchas preguntas nuevas.
1º y 2º de Primaria: “Astrónomas de día”
- Lectura: Historia de Caroline Herschel, primera mujer en descubrir un cometa.
- Actividad: Crea tu constelación
Con cartulinas negras y gomets de estrellas, el alumnado recreó constelaciones reales. - Experimento: La Luna en una caja
Utilizando una linterna y una pelota blanca, representamos las fases lunares, comprendiendo cómo la luz del Sol influye en lo que vemos desde la Tierra.
Aprendimos que mirar al cielo también es una forma de investigar.
3º y 4º de Primaria: “Químicas con mucha chispa”
- Cuento: Marie Curie
Descubrimos su perseverancia y su pasión por el laboratorio. - Actividad: Mi carné de científica
Cada estudiante creó su propio carné de investigador/a donde anotó hipótesis y conclusiones. - Experimento: El mensaje invisible
- Escribimos con zumo de limón.
- Aplicando calor (con ayuda del docente) apareció el mensaje.
- Concepto trabajado: reacciones químicas y oxidación.
Comprendimos que la ciencia requiere paciencia… y mucha curiosidad.
5º y 6º de Primaria: “Inventoras de hoy y de siempre”
- Lectura: Selección de inventoras del libro Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes, como:
- Hedy Lamarr
- Margaret Hamilton
- Actividad: Escape Room Literario
El alumnado resolvió acertijos investigando en los libros de la biblioteca para “abrir el candado” del laboratorio. - Experimento: ADN de una fresa
Extrajimos el ADN utilizando materiales cotidianos, comprendiendo de forma práctica qué es la información genética.
Ciencia, cooperación y pensamiento crítico en acción.
Impacto del Proyecto
Durante estos días:
- Se ha incrementado el interés por los libros científicos.
- El alumnado ha formulado más preguntas y mostrado mayor iniciativa investigadora.
- Se ha visibilizado el papel fundamental de la mujer en la ciencia, contribuyendo a romper estereotipos desde edades tempranas.
“Científicas en nuestra Biblioteca” no ha sido solo un conjunto de talleres, sino una experiencia transformadora que ha unido lectura, igualdad y experimentación.
Porque en nuestro cole creemos firmemente que:
🔬 La ciencia no tiene género.
📚 La curiosidad no tiene límites.
✨ Y el futuro empieza en nuestra biblioteca.
Agradecimiento especial a la seño Carmen, por haberse encargado de preparar, organizar y coordinar todas las actividades desarrolladas con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.
