{"id":2579,"date":"2021-04-12T08:57:40","date_gmt":"2021-04-12T06:57:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipmaimonideselhigueron\/?page_id=2579"},"modified":"2022-11-29T13:20:40","modified_gmt":"2022-11-29T12:20:40","slug":"proyecto-educativo-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipmaimonideselhigueron\/proyecto-educativo-2\/","title":{"rendered":"Proyecto Educativo"},"content":{"rendered":"\t\t
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Consulta el Proyecto Educativo del CEIP Maim\u00f3nides por cap\u00edtulos o de forma completa al final del \u00edndice.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00cdndice<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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a) Objetivos propios para la mejora del rendimiento escolar.<\/a><\/p>\n

b) L\u00edneas generales de actuaci\u00f3n pedag\u00f3gica.<\/a><\/p>\n

c) Coordinaci\u00f3n y concreci\u00f3n de los contenidos curriculares, as\u00ed como el tratamiento transversal en las \u00e1reas de la educaci\u00f3n en valores y otras ense\u00f1anzas, integrando la igualdad de g\u00e9nero como un objetivo primordial.<\/p>\n

d) Los criterios pedag\u00f3gicos para la determinaci\u00f3n del horario de dedicaci\u00f3n de las personas responsables de los \u00f3rganos de coordinaci\u00f3n docente.<\/a><\/p>\n

e) Los procedimientos y criterios de evaluaci\u00f3n y promoci\u00f3n del alumnado.<\/p>\n

f) La forma de atenci\u00f3n a la diversidad del alumnado.<\/a><\/p>\n

g) La organizaci\u00f3n de las actividades de refuerzo y recuperaci\u00f3n.<\/p>\n

h) El plan de orientaci\u00f3n y acci\u00f3n tutorial.<\/p>\n

i) El procedimiento para suscribir compromisos educativos y de convivencia con las familias, de acuerdo con lo que se establezca por orden de la consejer\u00eda competente en materia de educaci\u00f3n.<\/a> (Actualizado 29\/11\/2022)<\/i>
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     i.1.a) Anexo Compromiso Educativo (Familias)<\/a><\/p>\n

     i.1.b) Anexo Compromiso Educativo (Alumno\/a)<\/a><\/p>\n

     i. 2) Anexo Compromiso Convivencia (Familias)<\/a><\/p>\n

j) El plan de convivencia a desarrollar para prevenir la aparici\u00f3n de conductas contrarias a la convivencia y facilitar un adecuado clima escolar, a que se refiere el art\u00edculo 22.<\/p>\n

k) El plan de formaci\u00f3n del profesorado.<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tConsulta el Proyecto Educativo de forma completa<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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