Visita de 2º ciclo a las hermandades del centro

Ayer jueves, el alumnado de 2º ciclo se fue de excursión al centro a visitar y ver algunos de de los pasos de las hermandades que saldrán en la semana santa de nuestra ciudad.

Agradecemos a las hermandades abrirnos sus puertas y en especial a la hermandad de las Aguas y de los Estudiantes por atendernos y explicarnos a sus titulares y pasos.

CEIP Manuel Canela conmemora el Día Internacional del Pueblo Gitano con un video realizado por su alumnado

El pasado 8 de abril, el CEIP Manuel Canela celebró el Día Internacional del Pueblo Gitano con una actividad muy especial: un video realizado por los propios alumnos y alumnas del centro. En esta ocasión, cada estudiante grabó una frase impactante sobre la cultura gitana, contribuyendo a visibilizar y reflexionar sobre la historia, los derechos y las tradiciones de este pueblo.

El video, que se ha convertido en una pieza emotiva y educativa, muestra la voz de los estudiantes, quienes expresaron, cada uno a su manera, la importancia del respeto, la igualdad y la diversidad cultural. Frases como «merezco el mismo respeto que tú» y «tengo derecho a aprender, soñar y crecer» resonaron en las pantallas del centro, demostrando la sensibilización de los niños y niñas sobre la riqueza de la cultura gitana y la necesidad de erradicar prejuicios y estereotipos.

A través de este proyecto, el alumnado ha tenido la oportunidad de reflexionar sobre el significado del Día Internacional del Pueblo Gitano y sobre la importancia de luchar por la inclusión y la igualdad. 

El profesorado del centro destacó la importancia de este tipo de actividades para promover valores como el respeto, la convivencia y la solidaridad desde una edad temprana.

El video se compartió en las redes sociales y en la web del colegio, permitiendo que toda la comunidad educativa pudiera disfrutar de las reflexiones de los estudiantes y celebrar, juntos, la diversidad que nos une. Sin duda, una forma creativa y significativa de conmemorar una fecha tan importante.