El alumnado de 4 años de Educación Infantil, ha realizado una jornada de cuentos y juegos tradicionales, organizada por el centro cívico «El esqueleto» y con la colaboración de las familias.

     Primero, les estuvieron explicando qué eran los juegos populares.

     Después, elegimos un cuento q ya habíamos leído en clase, «Amiga gallina», a los niños y niñas les gusta mucho. Trata sobre el valor de la amistad y la ayuda mutua, lo contó la mamá de Adrián que se ofreció voluntaria. Los niños antes hicieron las marionetas de los tres personajes (perro, cerdo y gallina). En la narración del cuento participaban enseñando el personaje cada vez que se nombraba.
     Por último, salieron al patio a jugar. Jugaron al «Pollito inglés», «Lobos y ovejas», «Rueda churumbe», «Paracaídas» e hicieron un circuito con zancos, bolos, aros y pelotas.
    ¡¡¡Gracias a las familias de Álvaro, Adrián, Nazaret, Coral, Aitor y Manuela Moreno, por acompañarnos y ayudarnos en la realizacion de la actividad con la que todos los alumnos y alumnas estaban tan ilusionados!!!

 

    El apadrinamiento lector es un proyecto de animación a la lectura. Consiste en que alumnos/as de cursos superiores se constituyan en padrinos/madrinas de los de cursos inferiores para compartir momentos de lectura. Así las madrinas/padrinos tendrán la función de leer cuentos todas las semanas, a sus ahijados/as.
    Aquí os mostramos el apadrinamiento que está realizando el alumnado de cuarto A con el alumnado de Infantil de 5 años. Están trabajando el libro «Platero y yo», que es uno de los proyectos que se realizan en Educación Infantil.

    El alumnado de 3 añitos de Educación Infantil, ha realizado una jornada de cuentos y juegos tradicionales, organizada por el centro cívico «El esqueleto» y con la colaboración de las familias.
     Primero, les estuvieron explicando qué eran los juegos populares.
     A continuación, colorearon los personajes de un cuento para su posterior lectura y escenificación.
    Por último, salieron al patio a jugar. En primer lugar, con el paracaídas en gran grupo y después, en pequeño grupo a las canicas, los bolos y las cuerdas.
    Gracias a las familias por acompañarnos y ayudarnos en la realizacion de la actividad.