El Cine, el primer arte de masas, es apreciado como un escenario para la construcci\u00f3n de memoria com\u00fan y veh\u00edculo para la expresi\u00f3n y representaci\u00f3n de la diversidad. Es una de las principales posibilidades para la comunicaci\u00f3n y la expresi\u00f3n del pensamiento y una herramienta generalizada en la educaci\u00f3n.
\nLa sociedad actual vive en un entorno dominado por lo \u201caudiovisual\u201d desde las etapas m\u00e1s tempranas, por ello una educaci\u00f3n audiovisual se hace necesaria desde la etapa de la escuela. Este proyecto de educaci\u00f3n audiovisual tiene dos momentos, el de la \u201clectura\u201d audiovisual y el de la \u201cescritura\u201d audiovisual. Ambos momentos y
\nlas diferentes etapas y formas de acceder a ellos dan lugar a los diferentes itinerarios que presenta Aula de Cine.<\/p>\n
\u2022 Capacitar al alumnado tanto para mirar el mundo desde una nueva ventana, la audiovisual, como para construirlo.
\n\u2022 Profundizar en la alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica del alumnado y el profesorado andaluz.
\n\u2022 Desarrollar el trabajo colaborativo aprendiendo a gestionar el tiempo, las responsabilidades o el desarrollo del trabajo.
\n\u2022 Desarrollar la creatividad del alumnado, las actitudes cr\u00edticas, la lectoescritura y las diferentes formas de pensamiento.
\n\u2022 Fomentar el inter\u00e9s por la cultura cinematogr\u00e1fica y por el cine andaluz, en particular, en los centros escolares.<\/p>\n
Los tres ejes de actuaci\u00f3n que pueden desarrollarse, bien de forma independiente, bien de forma conjunta en los centros son:
\n\u2022 Alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica: proyectos de centros de car\u00e1cter innovador, orientados a comprender los elementos b\u00e1sicos del lenguaje audiovisual por parte del alumnado: imagen, planos, escenas…
\n\u2022 Ver cine: proyectos que vinculan el conocimiento y la comprensi\u00f3n del cine a trav\u00e9s de su visionado, con actividades pr\u00e1cticas que se implementan en el aula y se incorporan al curr\u00edculum.
\n\u2022 Hacer cine: proyectos de elaboraci\u00f3n de productos propios, un spot para una campa\u00f1a promocional o publicitaria, un cortometraje, un microdocumental u otra forma de expresi\u00f3n audiovisual, abordando todos los pasos de preproducci\u00f3n, producci\u00f3n y postproducci\u00f3n, de forma te\u00f3rica y pr\u00e1ctica.
\nA partir de estas l\u00edneas de actuaci\u00f3n, el centro configura el Plan de Actuaci\u00f3n teniendo en cuenta el punto de partida y los recursos de los que puede disponer. Se trata de un plan contextualizado, en el que se detalla la secuenciaci\u00f3n de sus actuaciones, las estrategias de integraci\u00f3n curricular y las l\u00edneas de trabajo que va a abordar.<\/p>\n
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