PROYECTO «ESCUELAS VISUALES»
Nuestro colegio, el Ceip Nelson Mandela de La Carlota, ha sido uno los centros seleccionados de la provincia de Córdoba para participar en el programa de escuelas visuales junto con otros 63 centros de toda la Península y las Islas .Con este proyecto se pretende hacer de lo visual una herramienta de inclusión educativa. Desde el mes de octubre y hasta final de abril recibirán formación con personas expertas en la materia, sobre el uso de las diferentes herramientas visuales y las posibilidades de implementación en cada uno de los centros, donde el alumnado y la comunidad educativa sean partícipes. Todo ello gracias al apoyo de la Fundación Orange a Escuelas Visuales.
La dinámica del proyecto consiste en formar los coordinadores de cada centro, para que ellos su vez lo trasladen sus equipos. En nuestro centro el equipo de escuelas visuales lo componemos cinco personas y la coordinadora es Carmen Pino Espejo. Nuestro trabajo en el centro es la elaboración de materiales para ponen en práctica las diferentes herramientas en las aulas. Lo que supone un apoyo muy importante para el día a día en el aula garantizando el acceso a todo tipo de alumnado independientemente de que pueda tener o no, necesidades educativas.
La primera herramienta a trabajar ha sido la señalización de los centros con pictogramas. Para ello, escuelas visuales nos ha proporcionado el material de pictogramas impreso, un vez que cada centro ha hecho sus selección. Para la implementación de esta herramienta lo hemos hecho coincidir con el día 3 de diciembre, día intencional de la personas con discapacidad. Hemos querido concienciar un vez más alumnado de la importancia de la inclusión en nuestro centro y cualquier lugar , les hemos hecho participes de la colocación de los pictogramas , a través de una serie de actividades de orientación y pistas donde tenían que encontrar el pictograma y el lugar adecuado , de esta manera el centro ha quedado totalmente señalizado y el alumnado ha conseguido para su clase un carné de aprendiz en herramientas visuales que iremos completando lo largo del curso con el desarrollo de otras herramientas. Una vez completa esta herramienta se nos incluye en una red nacional de centros educativos señalizados.
Los horarios gráficos tan importantes para la gestión del tiempo en el aula, secuencias, historias sociales y estrategias metodológicas como los mapas mentales y el visual thinking son otras de las formaciones que recibiremos través del proyecto. Con todo ello conseguiremos que nuestros centros sean más visuales pero sobre todo accesibles para todos y todas.
Aquí os dejamos unas imágenes de la señalización y el enlace de la noticia publicada en el Diario Córdoba.
