{"id":4325,"date":"2021-04-07T11:00:00","date_gmt":"2021-04-07T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.juntadeandalucia.es\/educacion\/portals\/web\/ced\/novedades\/-\/contenidos\/detalle\/acceso-al-cuestionario-para-evaluar-el-estado-actual-de-la-innovacion-en-andalucia-en-el-marco-del-plan-estrategico-de"},"modified":"2021-04-07T11:00:00","modified_gmt":"2021-04-07T09:00:00","slug":"07-04-2021-acceso-al-cuestionario-para-evaluar-el-estado-actual-de-la-innovacion-en-andalucia-en-el-marco-del-plan-estrategico-de-innovacion-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipnorena\/2021\/04\/07\/07-04-2021-acceso-al-cuestionario-para-evaluar-el-estado-actual-de-la-innovacion-en-andalucia-en-el-marco-del-plan-estrategico-de-innovacion-educativa\/","title":{"rendered":"[07-04-2021] Acceso al cuestionario para evaluar el estado actual de la innovaci\u00f3n en Andaluc\u00eda en el marco del Plan Estrat\u00e9gico de Innovaci\u00f3n Educativa"},"content":{"rendered":"<\/p>\n<p>Cada vez es m\u00e1s evidente la necesidad de una transformaci\u00f3n integral en el modelo pedag\u00f3gico que vaya m\u00e1s all\u00e1 de pr\u00e1cticas innovadoras pero aisladas en el aula, de modificaciones en el curr\u00edculo o de aspectos organizativos. Si queremos aspirar al \u00e9xito educativo de todo el alumnado precisamos de un cambio estructural desde una visi\u00f3n amplia e integradora , y ese cambio que la sociedad nos demanda puede venir de la mano de la innovaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Los periodos de crisis dinamitan la zona de confort en la que nos movemos y hacen brotar nuevas oportunidades. Considerando la situaci\u00f3n que vivimos en la actualidad estamos, pues, ante la gran oportunidad de apostar por una transformaci\u00f3n sustancial en el paradigma educativo a partir de la reflexi\u00f3n de toda la comunidad educativa, desde un modelo dial\u00f3gico y con una visi\u00f3n compartida, sobre la educaci\u00f3n que queremos y que necesita el alumnado del siglo XXI.<\/p>\n<p>El 21 de diciembre de 2020 se aprob\u00f3 en Consejo de Gobierno de la Junta de Andaluc\u00eda el Plan Estrat\u00e9gico de Innovaci\u00f3n Educativa 2021 \u2013 2027, mediante el cual se pretende dar respuesta a los retos actuales de la educaci\u00f3n. Para ello es fundamental la participaci\u00f3n activa en el proceso de la comunidad educativa andaluza.<\/p>\n<p>Actualmente nos encontramos en la fase de diagn\u00f3stico y uno de nuestros objetivos es poder disponer de datos e informaci\u00f3n de calidad para obtener una ajustada fotograf\u00eda del estado de la innovaci\u00f3n educativa en Andaluc\u00eda.<\/p>\n<p>Para ello ponemos a disposici\u00f3n del profesorado un cuestionario mediante el cual queremos recoger cu\u00e1l es su&nbsp; percepci\u00f3n en torno a la innovaci\u00f3n en nuestros centros.<\/p>\n<p>Este cuestionario es una invitaci\u00f3n a la participaci\u00f3n del profesorado andaluz en la elaboraci\u00f3n del futuro Plan de Innovaci\u00f3n Educativa, desde la fase inicial del mismo como es la de diagn\u00f3stico; ello permitir\u00e1 detectar las necesidades del sistema educativo. Trabajo conjunto y fundamental para el dise\u00f1o de un plan efectivo que d\u00e9 respuestas concretas a los retos del presente y del futuro.<\/p>\n<p>Es un momento clave para o\u00edr la voz del profesorado; conocer su percepci\u00f3n de la innovaci\u00f3n educativa en el contexto actual, y determinar las necesidades del Sistema Educativo para posteriormente construir juntos el futuro.<\/p>\n<p>Queremos que todo el profesorado andaluz se vea implicado desde el inicio en la elaboraci\u00f3n del I Plan estrat\u00e9gico de Innovaci\u00f3n Educativa 2021-2027.<\/p>\n<p>El cuestionario estar\u00e1 abierto hasta el <strong>20 de abril de 2021 (23:59 horas)<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cada vez es m\u00e1s evidente la necesidad de una transformaci\u00f3n integral en el modelo pedag\u00f3gico que vaya m\u00e1s all\u00e1 de pr\u00e1cticas innovadoras pero aisladas en el aula, de modificaciones en el curr\u00edculo o de aspectos organizativos. 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