{"id":3098,"date":"2023-11-15T19:56:21","date_gmt":"2023-11-15T19:56:21","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipnuestrasenoradebelen\/?p=3098"},"modified":"2023-11-15T20:05:31","modified_gmt":"2023-11-15T20:05:31","slug":"atrevete-a-transformar-el-mundo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipnuestrasenoradebelen\/2023\/11\/15\/atrevete-a-transformar-el-mundo\/","title":{"rendered":"ATR\u00c9VETE A TRANSFORMAR EL MUNDO"},"content":{"rendered":"

\u201cMucha gente peque\u00f1a, en lugares peque\u00f1os, haciendo cosas peque\u00f1as, puede cambiar el<\/em><\/strong>
\nmundo\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n

La Agenda 2030<\/strong> incluye como meta en su objetivo 10,<\/strong> \u201cfacilitar la migraci\u00f3n y la movilidad ordenadas, seguras, regulares y responsables de las personas, incluso mediante la aplicaci\u00f3n de pol\u00edticas migratorias planificadas y bien gestionadas\u201d<\/em>, reconociendo por primera vez la contribuci\u00f3n de la migraci\u00f3n al desarrollo sostenible y poniendo en valor que 11 de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) contengan metas e indicadores que son pertinentes para la migraci\u00f3n o el desplazamiento. El principio b\u00e1sico de la Agenda es \u00abno dejar a nadie atr\u00e1s\u201d y esto incluye a los migrantes\u201d. <\/p>\n

Por este motivo, desde las coordinaciones del programa \u00abEscuela: Espacio de Paz\u00bb y de Convivencia, se ha promovido la participaci\u00f3n en el taller \u00abAtr\u00e9vete a transformar el mundo\u00bb, destinado a la prevenci\u00f3n de conductas racistas de los j\u00f3venes jiennenses ante las personas inmigrantes que vienen a trabajar a la provincia, gracias a la generosidad de la ONG Poblado Mundo en el marco de un proyecto subvencionado por la Diputaci\u00f3n Provincial de Ja\u00e9n.<\/p>\n

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Las personas responsables del mismo han tratado tem\u00e1ticas relacionadas con la multiculturalidad y la interculturalidad, acercando al alumnado desde 5\u00b0 de Educaci\u00f3n Primaria hasta 2\u00b0 de ESO a la realidad de la inmigraci\u00f3n de una manera emp\u00e1tica, cr\u00edtica y reflexiva, en la que ellos\/as comprendan que son agentes de cambio social.<\/p>\n

El taller se ha dividido en las siguientes fases:<\/p>\n

    \n
  1. Charla de sensibilizaci\u00f3n: La primera parte del taller se ha centrado en dar a conocer a los\/as j\u00f3venes los conceptos, las caracter\u00edsticas y ejemplos reales del fen\u00f3meno de la inmigraci\u00f3n a trav\u00e9s de charlas y relatos en primera persona.<\/li>\n
  2. Actividades de reflexi\u00f3n: En la segunda parte del taller, se ha brindado al alumnado un espacio para la asimilaci\u00f3n del conocimiento, el pensamiento cr\u00edtico y el aprender haciendo mediante actividades que fomentan la interculturalidad.<\/li>\n
  3. Evaluaci\u00f3n del taller: En la tercera parte del taller se ha puesto en valor el proceso de aprendizaje, los logros alcanzados y la contribuci\u00f3n a la sociedad a trav\u00e9s de un feedback del alumnado, el profesorado y los\/las monitores.<\/li>\n
  4. Herramienta docente: La cuarta parte del taller ha versado sobre la explicaci\u00f3n de la herramienta docente gratuita y opcional.<\/li>\n<\/ol>\n

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     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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