{"id":2467,"date":"2021-01-22T11:21:26","date_gmt":"2021-01-22T11:21:26","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceippedagogogarcianavarro\/?page_id=2467"},"modified":"2025-02-07T10:31:35","modified_gmt":"2025-02-07T10:31:35","slug":"comunidades-de-aprendizaje","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceippedagogogarcianavarro\/comunidades-de-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Comunidades de Aprendizaje"},"content":{"rendered":"

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE<\/u><\/strong><\/p>\n

 En el C.E.I.P. Pedagogo Garc\u00eda Navarro se han venido desarrollando desde el curso 2013\/2014 experiencias participativas llevadas a cabo por medio del proyecto Comunidad de Aprendizaje que van consiguiendo, paulatinamente, transformar la realidad socioeducativa de la escuela y su entorno, movilizando la aportaci\u00f3n cultural y educativa de muchas personas implicadas en la mejora de la educaci\u00f3n.\"\"<\/a><\/p>\n

 Nuestra Comunidad de Aprendizaje es un proyecto de transformaci\u00f3n que desde el centros educativo y a trav\u00e9s de la utilizaci\u00f3n de ciertas herramientas, est\u00e1 focalizado en el \u00e9xito escolar y, en el cual, el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje no recae exclusivamente en manos del profesorado, sino que depende de la implicaci\u00f3n conjunta del personal del centro educativo y de diferentes sectores: familias, asociaciones y voluntariado.<\/p>\n

 El proyecto educativo de nuestra escuela parte de pr\u00e1cticas exitosas que se han llevado a cabo en nuestra comunidad y que est\u00e1n sustentadas en s\u00f3lidas teor\u00edas psicol\u00f3gicas, sociol\u00f3gicas, pedag\u00f3gicas que se vienen poniendo en marcha en Espa\u00f1a en diversos centros educativos desde mediados de los a\u00f1os 90.<\/p>\n

 Se define una Comunidad de aprendizaje como \u201cUn proyecto de transformaci\u00f3n de centros educativos dirigidos a la superaci\u00f3n del fracaso escolar y a la eliminaci\u00f3n de conflictos\u201d. En este proyecto se distingue por una apuesta por el aprendizaje dial\u00f3gico mediante los grupos interactivos, donde el dialogo igualitario se convierte en un refuerzo com\u00fan para lograr la igualdad educativa de todas las alumnas y alumnos.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cLa transformaci\u00f3n de nuestra comunidad est\u00e1 orientada hacia el sue\u00f1o de la escuela que queremos conseguir: \u201cNUESTRA ESCUELA\u201d.<\/p>\n

 Atendiendo a este lema, a partir de ahora, el aprendizaje escolar no va a recaer \u00fanicamente en manos del profesorado sino que vamos a intentar conseguir una educaci\u00f3n de gran calidad apoy\u00e1ndonos y contando con la participaci\u00f3n conjunta del alumnado, las familias, las asociaciones, el barrio, el voluntariado, ONG…es decir, la implicaci\u00f3n de toda la Comunidad, de todos los agentes que participan en la educaci\u00f3n de nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n

 Una Comunidad de Aprendizaje no es s\u00f3lo un proyecto de centro educativo, sino que tambi\u00e9n es un proyecto del entorno, que se desarrolla mediante una educaci\u00f3n participativa de la comunidad y que se fundamenta en el aprendizaje dial\u00f3gico <\/strong>siguiendo los principios de di\u00e1logo, comunicaci\u00f3n y consenso igualitario. Todas las investigaciones demuestran que el proceso de aprendizaje de las ni\u00f1as y los ni\u00f1os dependen de la coordinaci\u00f3n entre todas las actividades que llevan a cabo en los diferentes espacios de sus vidas (clase, hogar y calle). Para la generaci\u00f3n de un aprendizaje dial\u00f3gico deben darse los siguientes principios:\"\"<\/a><\/p>\n