De nuevo, el Grupo de Trabajo \u201cMetodolog\u00eda ABN\u201d contin\u00faa su andadura convencido de que el razonamiento y la aplicaci\u00f3n de las matem\u00e1ticas constituyen un eje en el aprendizaje de nuestro alumnado. Nos proponemos durante este curso, realizar continuas mejoras basadas en el razonamiento para resolver problemas y en nuevas estrategias de c\u00e1lculo.<\/p>\n
El m\u00e9todo ABN se centra en unas matem\u00e1ticas naturales, sencillas y divertidas, trabajando con cantidades concretas, manipulando, descubriendo las reglas, construyendo los n\u00fameros y las relaciones que se dan entre ellos.<\/p>\n
En Educaci\u00f3n Infantil se desarrolla la l\u00f3gica matem\u00e1tica y el razonamiento matem\u00e1tico a trav\u00e9s de instrumentos manipulativos. Por eso comenzaremos con un acercamiento al concepto y al sentido del n\u00famero.<\/p>\n
La metodolog\u00eda ABN se basa en el c\u00e1lculo y en las operaciones con un formato diferente, donde no existen las llevadas. Se opera con n\u00fameros, no con cifras. Facilita la comprensi\u00f3n global del n\u00famero, agiliza el c\u00e1lculo mental y mejora el razonamiento matem\u00e1tico.<\/p>\n
Algunas de las ventajas de esta metodolog\u00eda:<\/p>\n
– Facilita la resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n
– Elimina a mayor parte de las dificultades del c\u00e1lculo.<\/p>\n
– Permite aprovechar la experiencia del propio alumnado.<\/p>\n
– Fomenta la estimaci\u00f3n y el c\u00e1lculo mental.<\/p>\n
Nos anima la facilidad con la que el alumnado cuenta, calcula y entiende lo que hace. Pretendemos demostrar que es posible calcular de otra manera m\u00e1s motivadora, m\u00e1s f\u00e1cil, m\u00e1s conectada con el pensamiento del alumnado, m\u00e1s adaptada con sus necesidades.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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