Archivo mensual: febrero 2017

Hoy, 22 de febrero, es el día en el que en el cole nos toca aprender un término nuevo: BRECHA SALARIAL. Es un concepto abstracto para personas de 11 años, así que desde el Plan de Igualdad montamos una dinámica en clase que visibiñiza la realidad de que este año, los informes económicos aseguran que las mujeres en España cobran un 24% menos que los hombres.

La dinámica es sencilla. En el aula anunciamos al alumnado que vamos a realizar un test de cultura general. Les hacemos preguntas sencillas, del mismo nivel a niños que a niñas, pero las recompensamos de forma diferente: a los niños les damos UNA moneda de chocolate, mientras que a las niñas les damos TRES. 

En algún momento de la dinámica, alguna persona interrumpe: «Pero a las niñas les estás dando más…», y es el momento de responder: «Si. Porque es una chica. Y tú eres un chico. ¿Te parece justo?». Normalmente el «NOOOOOOOOO» es general.

Y en ese momento, en la pizarra digital, proyectamos el último artículo relacionado con la información sobre la brecha salarial. En el caso de este año, éste:

http://www.elmundo.es/economia/2016/02/19/56c7021a46163f7f788b45d7.html

Una vez leído el artículo, el alumnado reflexiona sobre la realidad de esta desigualdad que no es propia de un país que presume de avanzado, y escriben sus conclusiones.

Luchando contra la desigualdad, educando ciudadanía.

Este es el nuevo proyecto del Plan de Igualdad en nuestro centro. Es una idea a desarrollar a largo plazo, de enero a diciembre.

La propuesta se fundamenta en la idea de la visibilización de la violencia. Las mujeres asesinadas cada año pasan desapercibidas, lamentablemente. Aunque es un goteo incesante, o quizá precisamente por eso, no nos damos cuenta de la crueldad de los datos reales: el año 2016, 105 mujeres fueron asesinadas por motivos de género. Y decimos cifras reales porque, según el ministerio, sólo computan como víctimas de violencia de género aquellas mujeres asesinadas por sus parejas o exparejas. El resto de las mujeres constan como homicidios. Es por eso importante resaltar la diferencia entre cifras reales y cifras oficiales. *

El Arbol de las Ausencias es un árbol negro, lleno de flores. Cada flor representa a una mujer. Mensualmente, tantas flores como número de mujeres asesinadas caerá del árbol al suelo, convirtiéndose en una flor negra con nombre. De esta manera, conforme se vaya despoblando el árbol, el alumnado y resto de la comunidad escolar irá advirtiendo que estas ausencias no son sólo notas a pie de página en algún periódico. Son muchas, y se nota. Y nos duelen.

Cada mes actualizaremos este post. Deseamos de corazón que no caiga ninguna flor más de nuestro árbol.

Os invitamos a compartir esta idea, a visualizar la violencia, a no olvidar y a hacer ver a estas mujeres.

Ni una mujer menos. NOS QUEREMOS VIVAS.

*Fuente: Feminicidio.net

El 12 de febrero de 1809 nacía Charles Darwin, el científico responsable de las teorías de la evolución y adaptación en los seres vivos. Como responsable del área de Science y del plan de Igualdad, consideré interesante que nuestro alumnado reflexionara sobre la vida e investigaciones de una persona que se enfrentó a la comunidad científica para defender sus hipótesis.

A través de la investigación en estas webs:

http://colectivosalas.blogspot.com.es/2012/09/infografias-sobre-la-vida-de-darwin-y.html

http://www.blueplanettales.com/portfolioitem/el-gran-cuento-de-los-animales/

https://www.youtube.com/watch?v=Kx4Aw6LlxjIhttp://www.twinkl.co.uk/resources/significant-individuals-charles-darwin

Y de otros recursos, pudimos profundizar en la vida de este genio y reflexionar sobre esta frase:

«No es la especie más fuerte la que sobrevive, ni la más inteligente, sino aquella que mejor se adapta al cambio».

Viva san Darwin!