Cada clase ha reflexionado sobre el papel de las mujeres importantes de su vida, y ha realizado un mural colectivo para darle ojos, boca y voz a cada una de esas mujeres.<\/p>\n
1er Ciclo: \u00abJuegos Cooperativos\u00bb<\/strong><\/p>\n Buscando el significado de la palabra m\u00e1gica \u00abcolaborar\u00bb, las clases han realizado juegos deportivos en el patio, para comprobar que, si colaboramos, el papel de hombres y mujeres en esta sociedad tiene sentido. Han aprendido a tocarse, a abrazarse para salvar obst\u00e1culos, a re\u00edrse, y en definitiva, a jugar en equipo.<\/p>\n 2\u00ba Ciclo: \u00abDiccionario Coeducativo\u00bb<\/strong><\/p>\n Cada clase, en asamblea, ha reflexionado sobre diferentes t\u00e9rminos, buscando una definici\u00f3n en com\u00fan. Este material ser\u00e1 compartido en la biblioteca para que sirva como material de referencia en adelante. Palabras como igualdad, corresponsabilidad, juguete no sexista… , se incorporan a nuestro vocabulario habitual mediante esta actividad.<\/p>\n 3er Ciclo: \u00abMesa redonda de mujeres\u00bb<\/strong><\/p>\n Tres mujeres, madres de alumnado del centro, han hablado sobre sus profesiones, las dificultades que han encontrado en su camino, y sobre c\u00f3mo compaginan su progresi\u00f3n personal con la profesional. Beatriz, profesora de Literatura y escritora, Sandra, profesora de aer\u00f3bic y atleta profesional, y Consuelo, profesora de m\u00fasica y m\u00fasico profesional de Chelo, han sido interrogadas por un alumnado convertido en periodista por un d\u00eda. M\u00e1s tarde, en funci\u00f3n a lo que han visto y o\u00eddo, redactar\u00e1n un art\u00edculo para nuestro peri\u00f3dico, \u00bb The Re\u00f1idero News\u00bb.<\/p>\n Todas las actividades tienen sentido. Cada acci\u00f3n que hagamos en pos de la igualdad, por insignificante que parezca, tiene sentido. Porque las mujeres demandamos nuestro espacio, y nuestro centro, comprometido con la coeducaci\u00f3n, seguir\u00e1 trabajando porque cada d\u00eda sea 8 de marzo.<\/p>\n En esta entrada pod\u00e9is ver fotos, v\u00eddeos, relacionados con las actividades. Encontrar\u00e9is tambi\u00e9n archivos en PDF para descargar.<\/em><\/p>\n \u00a1Viva el d\u00eda de las mujeres!<\/strong><\/p>\n 3er Ciclo: Mesa Redonda: M\u00fasica, literatura y deporte se unen para demostrar al alumnado que las mujeres podemos elegir no tener barreras.<\/p><\/div>\n 3er Ciclo: Mesa redonda: Chelo al instrumento… \u00a1Y todo el mundo con la boca abierta!<\/p><\/div>\n 3er Ciclo: Chelo, Beatriz y Sandra: 3 mujeres, 3 formas de enfrentar los obst\u00e1culos. Tres mujeres impresionantes. \u00a1Gracias por colaborar!<\/p><\/div>\n Infantil y las \u00abmujeres de su vida\u00bb<\/p><\/div>\n Mural elaborado con los art\u00edculos redactados por el alumnado de Tercer Ciclo tras la mesa redonda de mujeres.<\/p><\/div>\n Diccionario coeducativo elaborado por Segundo Ciclo. En esta misma entrada se puede descargar en formato PDF.<\/p><\/div>\n Diccionario de t\u00e9rminos para la igualdad<\/a><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n![](\"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceiprenidero\/files\/2017\/03\/IMG-20170308-WA0087.jpg\")
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