![\"\"](\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipreyescatolicos\/files\/2025\/12\/plan-de-centro.png\")
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El Plan de Centro<\/strong> es el documento que expresa nuestras se\u00f1as de identidad. Es el aut\u00e9ntico referente, con car\u00e1cter sist\u00e9mico e integrador, del principio de autonom\u00eda pedag\u00f3gica, de organizaci\u00f3n y de gesti\u00f3n .<\/p>\n La Ley 17\/2007, de 10 de diciembre, de Educaci\u00f3n de Andaluc\u00eda, establece, en su Art.126, los documentos que integran el Plan de Centro. Son los siguientes:<\/p>\n \u2013 El Proyecto Educativo .<\/p>\n \u2013 El Reglamento de Organizaci\u00f3n y Funcionamiento.<\/p>\n \u2013 El Proyecto de Gesti\u00f3n del Centro .<\/p>\n El Plan de Centro se revisa de forma anual, es decir se elabora cada a\u00f1o adapt\u00e1ndose a las circunstancias, dificultades, avances, deliberaciones y acuerdos del Claustro y del Consejo Escolar. A mitad de curso se realiza una revisi\u00f3n y es al final del curso cuando se eval\u00faa el grado de cumplimiento del Plan de Centro.Las conclusiones m\u00e1s relevantes son recogidas en una Memoria que es supervisada por la Delegaci\u00f3n de Educaci\u00f3n de Sevilla. Nuestro Colegio es de titularidad p\u00fablica y depende de la Junta de Andaluc\u00eda.<\/p>\n Aqu\u00ed pod\u00e9is encontrar los documentos que conforman el Plan de Centro:<\/p>\n <\/p>\n Proyecto de Gesti\u00f3n: Proyecto Gesti\u00f3n 2025-2026<\/a><\/p>\n <\/p>\n Un centro se define en gran medida por su Proyecto Educativo<\/strong>. En \u00e9l se plasma el modelo educativo y la concreci\u00f3n de la normativa que un centro realiza respecto a las ense\u00f1anzas que imparte. Aspectos tales como las finales educativas, objetivos, atenci\u00f3n a la diversidad, etc.<\/p>\n PROYECTO EDUCATIVO:<\/strong><\/span><\/p>\n 0 – Normativa<\/a><\/p>\n 1 – Misi\u00f3n, Visi\u00f3n y Valores<\/a><\/p>\n 2 – Introducci\u00f3n y Contexto<\/a><\/p>\n 3 – Objetivos Generales<\/a><\/p>\n 4 – Objetivos Propios del centro 25-26<\/a><\/p>\n 5 – Lineas Generales de Actuaci\u00f3n Pedag\u00f3gica<\/a> 4 – Objetivos Propios del Centro<\/a><\/p>\n 6 – Coordinaci\u00f3n y Concreci\u00f3n de los Contenidos Curriculares, Temas Transversales<\/a><\/p>\n 7 – Criterios Pedag\u00f3gicos para la Determinaci\u00f3n de los \u00d3rganos de Coordinaci\u00f3n Docente<\/a><\/p>\n 8 – Los Procedimientos y Criterios de Evaluaci\u00f3n y Promoci\u00f3n del Alumnado<\/a><\/p>\n 9 – La Forma de Atenci\u00f3n a la Diversidad del Alumnado<\/a><\/p>\n 10 – La Organizaci\u00f3n de las Actividades de Recuperaci\u00f3n, Alumnado \u00c1reas Pendiente<\/a><\/p>\n 11 – Plan de Orientaci\u00f3n y Acci\u00f3n Tutorial<\/a><\/p>\n 12 – Procedimientos para Suscribir Compromisos Educativos<\/a><\/p>\n 13 – Plan de Convivencia<\/a><\/p>\n 14 – Plan de Formaci\u00f3n del Profesorado<\/a><\/p>\n 16 – Procedimientos de Evaluaci\u00f3n Interna<\/a> 15 – Criterios para Organizar y Distribuir el Tiempo Escolar<\/a><\/p>\n 17 – Criterios para Establecer Agrupamiento Alumnado<\/a><\/p>\n 18 – Criterios Elaboraci\u00f3n Programaciones<\/a><\/p>\n 19 – Planes Estrat\u00e9gicos del Centro<\/a><\/p>\n ANEXO 1 – Procedimiento para atender las reclamaciones a las calificaciones finales o a la decisi\u00f3n de promoci\u00f3n<\/a><\/p>\n ANEXO 2 – Relaci\u00f3n Entre Factores Clave Del Proceso De Ense\u00f1anza Aprendizaje Y Elementos Del Plan De Centro<\/a><\/p>\n ANEXO 3 – Gu\u00eda del Protocolo de actuaci\u00f3n para la prevenci\u00f3n del riesgo ante conductas suicidas o autolesiones del alumnado<\/a><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipreyescatolicos\/files\/2022\/01\/1255.png\")
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