{"id":3317,"date":"2022-10-14T17:07:54","date_gmt":"2022-10-14T17:07:54","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipriochico\/?p=3317"},"modified":"2023-05-23T21:26:46","modified_gmt":"2023-05-23T21:26:46","slug":"itinerario-lector-i","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipriochico\/itinerario-lector-i\/","title":{"rendered":"Itinerario lector I"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipriochico\/files\/2022\/10\/IMG_20230521_161344-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-3358 size-medium\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipriochico\/files\/2022\/10\/IMG_20230521_161344-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipriochico\/files\/2022\/10\/IMG_20230521_161344-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipriochico\/files\/2022\/10\/IMG_20230521_161344-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipriochico\/files\/2022\/10\/IMG_20230521_161344-768x576.jpg 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipriochico\/files\/2022\/10\/IMG_20230521_161344-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipriochico\/files\/2022\/10\/IMG_20230521_161344-2048x1536.jpg 2048w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipriochico\/files\/2022\/10\/IMG_20230521_161344-scaled.jpg 1600w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipriochico\/files\/2022\/10\/IMG_20230519_110933-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-3365 size-medium\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipriochico\/files\/2022\/10\/IMG_20230519_110933-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipriochico\/files\/2022\/10\/IMG_20230519_110933-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipriochico\/files\/2022\/10\/IMG_20230519_110933-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipriochico\/files\/2022\/10\/IMG_20230519_110933-768x576.jpg 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipriochico\/files\/2022\/10\/IMG_20230519_110933-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipriochico\/files\/2022\/10\/IMG_20230519_110933-2048x1536.jpg 2048w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipriochico\/files\/2022\/10\/IMG_20230519_110933-scaled.jpg 1600w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>El curso pasado empezamos el itinerario lector en nuestro colegio. El itinerario lector est\u00e1 formado por los libros que se va a leer cada alumno desde que se escolariza en 3 a\u00f1os hasta que acaba en sexto curso. Se trata de hacer una lectura guiada y comentada entre todos los lectores y realizar algunas actividades sobre el libro. La lectura puede ser simult\u00e1nea entre los lectores de cada libro para ir reflexionando sobre lo que ocurre y por qu\u00e9 y anticipar lo que ocurrir\u00e1 o c\u00f3mo actuar\u00edamos nosotros en semejantes situaciones. Las actividades ser\u00e1n muy variadas y depender\u00e1 del nivel tales como res\u00famenes, cartas y entrevistas a los personajes, mapas de relaciones entre los personajes, murales, dibujos, reproducci\u00f3n de escenas, escenificaciones de toda o parte de la obra&#8230;<\/p>\n<p>La elecci\u00f3n de los libros no es f\u00e1cil, nosotros hemos tenido en cuenta muchas variables:<\/p>\n<ul>\n<li>Igualdad aproximada entre escritores y escritoras.<\/li>\n<li>Distintos g\u00e9neros literarios (narrativa, poes\u00eda, teatro&#8230;), aqu\u00ed no estamos muy equilibrados, habr\u00e1 que tenerlo en cuenta para el pr\u00f3ximo curso.<\/li>\n<li>Que abarque a todos los cursos tanto a infantil como a primaria.<\/li>\n<li>Que los libros est\u00e9n escritos por reconocidos autores de literatura infantil y juvenil.<\/li>\n<li>Que traten sobre valores como el respeto, la diversidad, la igualdad entre todas las personas, la no discriminaci\u00f3n, la aceptaci\u00f3n de uno mismo, la empat\u00eda, la vida familiar diversa, el amor a la naturaleza y su cuidado y respeto, la amistad, el amor, las emociones, los sentimientos, la tolerancia, la convivencia&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<p>El itinerario lector no est\u00e1 completo, nuestra idea es completarlo el pr\u00f3ximo curso. Vamos a realizar gestiones con la Diputaci\u00f3n de Granada para conseguir un lote de libros para cada curso de su colecci\u00f3n de poes\u00eda El pr\u00edncipe pregunt\u00f3n.<\/p>\n<p>Continuaremos en otra entrada pr\u00f3ximamente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; El curso pasado empezamos el itinerario lector en nuestro colegio. 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