{"id":2336,"date":"2019-10-09T10:03:00","date_gmt":"2019-10-09T10:03:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipsanfernandobornos\/siloe\/"},"modified":"2019-10-09T10:03:00","modified_gmt":"2019-10-09T10:03:00","slug":"siloe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipsanfernandobornos\/siloe\/","title":{"rendered":"SILO\u00c9"},"content":{"rendered":"
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\u00abDE MUNHAVA A C\u00c1DIZ\u00bb<\/div>\n
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Un a\u00f1os m\u00e1s, el equipo de Silo\u00e9 ha tenido el verdadero placer de compartir con los alumnos de nuestro centro actividades de EpD (Educaci\u00f3n para el desarrollo), que es un proceso socio-educativo continuado que promueve una ciudadan\u00eda global, cr\u00edtica, responsable y comprometida con la lucha contra la pobreza y la exclusi\u00f3n, as\u00ed como un desarrollo humano y sostenible.<\/div>\n
 En esta intervenci\u00f3n se ha pretendido que:<\/div>\n
– Los alumnos conozcan de primera mano la relaci\u00f3n entre el desarrollo de la econom\u00eda de un pa\u00eds y el acceso a una educaci\u00f3n de calidad.<\/div>\n
– Se conozcan los pormenores del Objetivo N\u00ba 4 del los ODS (objetivos de desarrollo sostenible).<\/div>\n
– Conocer las necesidades de un p\u00e1is del tercer mundo como es Mozambique<\/div>\n
– Socializar los resultados conseguidos en estos a\u00f1os por la Asociaci\u00f3n Silo\u00e9 en la zona.<\/div>\n
Para ello los Talleres formativos quedan divididos en dos partes.<\/div>\n
1.- La Primera ser\u00e1 en las clases de nuestro centro. La monitora de la asociaci\u00f3n Silo\u00e9 traslada el contenido a los alumnos de tercer ciclo en una sesi\u00f3n con cada grupo de dos horas aproximadamente de duraci\u00f3n. En esta sesi\u00f3n se desarrollan los siguientes actividades:<\/div>\n
– Contextualizaci\u00f3n: Garantizar una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para las personas.<\/div>\n
–  Se les hace reflexionar sobre la importancia de la familia como base de la educaci\u00f3n y de todo en la vida de menores, sin que importe como se compone.<\/div>\n
– Comprender las desigualdades educativas existentes en el mundo. Para ello han hecho trabajo de reflexi\u00f3n por equipos respondiendo a las siguientes preguntas: <\/div>\n
* \u00bf Cu\u00e1nto libros de lectura tienes?. El objetivo es que comprueben la relaci\u00f3n sobre el uso l\u00fadico de la educaci\u00f3n y cultura.<\/div>\n
* \u00bf Por qu\u00e9 crees que es importante para tu familia que vengas al cole?. Es importante reflexionen sobre la educaci\u00f3n de calidad como garant\u00eda de trabajo de calidad y vida.<\/div>\n
* \u00bf Qu\u00e9 traes en la mochila?. Para que reflexionen sobre las diferencias de educaci\u00f3n en los distintos pa\u00edses del mundo?<\/div>\n
– Se reflexiona sobre una comparativa del sistema educativo andaluz y el mozambicano<\/div>\n
– Se les presentan fotos sobre el barrio de Munhava ( Beira, Monzambieque) donde Silo\u00e9 contribuye al desarrollo de proyectos de cooperaci\u00f3n internacional.<\/div>\n
– Confeccionan \u00bb Pases para la \u00abFiesta por la convivencia Norte Sur\u00bb<\/div>\n
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