{"id":3342,"date":"2021-12-05T18:53:44","date_gmt":"2021-12-05T18:53:44","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipsanfernandobornos\/?p=3342"},"modified":"2022-05-14T19:49:15","modified_gmt":"2022-05-14T19:49:15","slug":"3-de-diciembre-dia-de-la-discapacidad-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipsanfernandobornos\/3-de-diciembre-dia-de-la-discapacidad-2\/","title":{"rendered":"3 de Diciembre d\u00eda de la Discapacidad"},"content":{"rendered":"

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Para celebrar el d\u00eda de la discapacidad el alumnado de nuestro CEIP a participado en las siguientes actividades con dicha tem\u00e1tica:<\/p>\n

–INF:<\/strong> han paseado y probado por los cinco rincones del taller, cada rinc\u00f3n correspond\u00eda a un sentido y consist\u00edan en lo siguiente:<\/p>\n

VISTA<\/strong><\/span>: deb\u00edan encontrar diferentes objetos o personajes en una l\u00e1mina distractora.<\/p>\n

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TACTO<\/strong><\/span>: tras meter la mano en una caja misteriosa, deb\u00edan coger un objeto de su interior y adivinar de qu\u00e9 se trataba sin verlo.<\/p>\n

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O\u00cdDO<\/strong><\/span>: atentanente ten\u00edan que escuchar el sonido de cada vasito y emparejar los que sonaban igual.<\/p>\n

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OLFATO<\/strong><\/span>: con los ojos tapados o cerrados, ten\u00edan que afirmar si el vasito que se le ofrec\u00eda ten\u00eda el mismo olor que el seleccionado previamente.<\/p>\n

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GUSTO<\/strong><\/span>: con los ojos tapados o cerrados deb\u00edan adivinar que fruta era la que estaban probando.<\/p>\n

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PINCHA SOBRE CADA UNO PARA VER M\u00c1S<\/p>\n

INF 3 A\u00d1OS<\/a>       INF 4 A\u00d1OS<\/a>        INF 5 A\u00d1OS<\/a><\/p>\n

–1\u00b0 CICLO<\/strong>: en clase, colorearon un dibujo con tem\u00e1tica sobre la discapacidad visual, pero lo hicieron con su mano NO dominante, al finalizar, salieron al patio y lo pasaron en grande jugando al bal\u00f3n ciego. \u00a1Deb\u00edan estar muy atentos a las orientaciones de los compa\u00f1eros para llegar al bal\u00f3n y chutar con punter\u00eda!<\/p>\n

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PINCHA PARA VER M\u00c1S PRIMARIA<\/a><\/p>\n

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–2\u00b0 CICLO<\/strong>: fabricaron el abecedario en braille y practicaron con actividades de unir iniciales de objetos con su letra braille correspondiente, incluso palabras cortas. \u00a1Algunos hasta se atrevieron a formar el eslogan del d\u00eda!<\/p>\n

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-3\u00b0 CICLO: seleccionaron y buscaron informaci\u00f3n sobre personajes famosos que presentan alg\u00fan tipo de discapacidad, despu\u00e9s se unieron todos, formando un gran mural que decorar\u00e1n nuestros pasillos.<\/p>\n

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